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课程思政理念融入高校体育课程的实施策略探究
摘要：高校体育教学中融入课程思政理念，能打破思政与体育课程的壁垒，具有明显的育人价值、隐性教育等现实价值。但高校体育课程如何在立足于课程自身特点的基础上，融入思想政治教育内容，在立德树人的教育过程中发挥积极作用。本文通过问卷调查和定性分析法，发现高校体育课程的课程思政教学存在评价方式单一、课程德育元素没有充分挖掘、师资素质不高、缺乏良好的课程思政环境等问题。针对问题，立足于党和国家关于课程思政的部署和要求，结合体育课程特点，从课程目标、评价体系构建、教材建设、教师素质、育人环境五个方面提出实施策略，通过研究希望发挥体育课程
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