我们班的新鲜事作文.docx

我们班的新鲜事作文

在我们班有无数的新事物可以谈论。没有，连老师也换了发型。这一天，老师抱着一本书进来了。大家都很惊讶，是吧？这是谁？我们班换了新老师了吗？等老师转过身来。如你所见，仍然是林先生，但是从长长的黑发到短短的金发。

每个人看完后都惊呆了两到三秒钟。在那之后，一些学生偷偷地笑了起来，他们的嘴被盖住了，而另一些学生则转过身去和另一个学生低声交谈。其他人只是盯着林先生看。和蔼可亲的林先生微笑着看着他的同学们，幽默地说：“这个新模型很棒吗？”学生们回答说：“当然很好。”我们都笑了。老师要求我们理清情绪，开始上课。

下课后，学生们还在谈论林先生的发型。听！“你觉得林先生的新发型好看吗？”“我觉得它很漂亮。它更年轻，更有灵性。”然后一个同学加入了讨论：我不这么认为。我觉得原来的黑头发比较好，比较稳重成熟。“嗯，我也这么认为。”我说：“不，我觉得金发看起来不错。”突然，一个同学坐在桌子上说：“老师换了他的发型这么多人关注，议论纷纷，那么我今天回去剪个光头，不成为同学们议论的焦点吗？”接着又是一阵笑声。一个同学挑衅他说：“少来，你可以少来！”那个同学突然说不出话来，只好从桌子上跳下去。老师换了他的发型，真的很有活力。我们在课堂上情绪很好。

哈哈，这个够新鲜的了！老师换了发型，我们谈了好几天。一些学生甚至和老师换了发型。如果你想了解我们班更多的新知识，快来找我。我将一个一个地告诉你。

篇二：

这家做的事和在学校做的事都不一样，都会多一些新鲜事。比如一次，我们班上的新鲜事是一次的班队活动。

一周的星期三我们的组长跟我们组员说我们组在班队活动上表演《半截蜡烛》这部课本剧，我在文中演可爱，天真，不慌张，有责任心的杰奎琳。在书中，杰奎琳是主角，是他在最后一刻保住了那个非常重要的秘密。所以我选择了这个角色。我回家就认真的练这个角色的动作，语言，神态。希望在班上有个好表现。两天过去了，我们组长对我们说不表演《半截蜡烛》了，我们改成了《临死前的严监生》了。但是我们的时间只剩下一个上午了，我们是星期五那天上班队活动课，我们争取每一节下课都练习一遍。我只有一句很容易的话一下子就背下来了。

时间过得很快，下课了，看着讲台上的同学就已经开始布置黑板了，我们也抓紧时间了，拍完了，班队活动开始了。我们是第七名上台表演的小组，一共有八个小组，我们是倒数第二。我们台下看得津津有味的，真是有声有色，很精彩。不久，就到我们组了，我们的是《临死前的严监生》。上台了，我有一点儿紧张，成慧琳说的就到我了，我说完之后就觉得一点儿也不紧张，就是有一种开心的样子。演完了，我们走到座位上，看完了最后一组的课本剧。老师就开始投票啦！我们是第二名，虽然不是第一名，但也很开心。

啊！这真是我们班上的新鲜事！是一个新鲜的班队活动课。