- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?幼儿园教案-标志作用大(大班社会)
第一章:认识标志
1.1教学目标:
让学生了解标志的定义和作用。
培养学生对周围环境中标志的观察能力。
培养学生遵守标志规定的好习惯。
1.2教学重点:
标志的定义和作用。
观察周围环境中的标志。
遵守标志规定。
1.3教学难点:
培养学生对标志的观察能力。
培养学生遵守标志规定的好习惯。
1.4教学准备:
准备一些常见的标志图片。
准备一些标志制作的材料。
1.5教学过程:
1.5.1导入:
向学生介绍标志的定义和作用。
引导学生关注周围环境中的标志。
1.5.2教学活动:
展示一些常见的标志图片,让学生识别它们的意义。
让学生观察周围环境中的标志,并分享他们的发现。
1.5.3实践环节:
让学生分组,每组制作一个标志,并解释其意义。
让学生将制作的标志放置在适当的位置,以提醒他人遵守规定。
让学生分享他们制作的标志和放置的位置。
强调遵守标志规定的重要性。
第二章:标志的制作
2.1教学目标:
让学生了解标志的制作方法和材料。
培养学生动手制作标志的能力。
2.2教学重点:
标志的制作方法和材料。
培养学生的动手能力。
2.3教学难点:
培养学生动手制作标志的能力。
2.4教学准备:
准备一些标志制作的材料,如纸张、颜料、剪刀等。
2.5教学过程:
2.5.1导入:
向学生介绍标志的制作方法和材料。
2.5.2教学活动:
展示一些已制作的标志,让学生观察它们的制作方法和材料。
引导学生思考他们想要制作的标志的意义和内容。
2.5.3实践环节:
让学生分组,每组选择一种标志制作材料,并动手制作一个标志。
学生在制作过程中,教师给予指导和鼓励。
让学生展示他们制作的标志,并解释其意义和制作方法。
强调标志的重要性和制作标志的乐趣。
第三章:标志的运用
3.1教学目标:
让学生了解标志的运用方法和场合。
培养学生正确使用标志的好习惯。
3.2教学重点:
标志的运用方法和场合。
培养学生的良好习惯。
3.3教学难点:
培养学生正确使用标志的好习惯。
3.4教学准备:
准备一些标志和实际场景的图片。
3.5教学过程:
3.5.1导入:
向学生介绍标志的运用方法和场合。
3.5.2教学活动:
展示一些标志和实际场景的图片,让学生识别它们的运用场合。
引导学生思考如何在正确的场合使用标志。
3.5.3实践环节:
让学生分组,每组选择一个标志,并模拟其在实际场景中的运用。
学生在模拟过程中,教师给予指导和鼓励。
让学生分享他们选择的标志和模拟的运用场合。
强调正确使用标志的重要性。
第四章:标志的认知
4.1教学目标:
让学生了解不同种类的标志及其意义。
培养学生对标志的认知能力。
4.2教学重点:
不同种类的标志及其意义。
培养学生的认知能力。
4.3教学难点:
培养学生对标志的认知能力。
4.4教学准备:
准备一些不同种类的标志图片。
4.5教学过程:
4.5.1导入:
向学生介绍不同种类的标志及其意义。
4.5.2教学活动:
展示一些不同种类的标志图片,让学生识别它们的意义。
引导学生思考标志在生活中的重要性。
4.5.3实践环节:
让学生分组,每组选择一个标志,并解释其意义。
学生可以向
第六章:标志在生活中的应用
6.1教学目标:
让学生了解标志在生活中的各种应用。
培养学生关注生活中标志的习惯。
6.2教学重点:
标志在生活中的各种应用。
培养学生的观察习惯。
6.3教学难点:
培养学生关注生活中标志的习惯。
6.4教学准备:
准备一些生活中常见的标志图片。
6.5教学过程:
6.5.1导入:
向学生介绍标志在生活中的各种应用。
6.5.2教学活动:
展示一些生活中常见的标志图片,让学生了解它们的作用。
引导学生思考标志在日常生活中的重要性。
6.5.3实践环节:
让学生分组,每组选择一个标志,并讨论其在生活中的应用。
学生可以向其他组分享他们的发现。
让学生分享他们选择的标志及其在生活中的应用。
强调关注生活中标志的重要性。
第七章:标志的创意设计
7.1教学目标:
让学生发挥创意,设计独特的标志。
培养学生创新思维和审美能力。
7.2教学重点:
创意设计标志。
培养学生的创新思维和审美能力。
7.3教学难点:
培养学生创新思维和审美能力。
7.4教学准备:
准备一些创意设计标志的素材和工具。
7.5教学过程:
7.5.1导入:
向学生提出创意设计标志的任务。
7.5.2教学活动:
展示一些创意设计标志的案例,激发学生的灵感。
引导学生思考他们想要表达的主题和寓意。
7.5.3实践环节:
让学生分组,每组选择一个主题,发挥创意设计一个标志。
学生在设计过程中,教师给予指导和鼓励。
让学生展示他
您可能关注的文档
- 小学艺术教案:风爷爷,教你如何用音乐表达情感.doc
- 如何编写有针对性的酸的和甜的小学语文教案.doc
- 高中体育足球掌握简单传接球动作要领教案.doc
- 六年级语文公开课《青山不老》教案.doc
- 初中语文天上的街市寓言两则教案教学设计.doc
- 《锦瑟》教学设计(甘肃省县级优课)语文教案.doc
- 《暖和啦》托班教案.doc
- 大班安全教育班会会说话的安全标志教案反思.doc
- 初中生食品安全教育主题班会教案.doc
- 《高山流水》教案课程.doc
- 2024年中国钽材市场调查研究报告.docx
- 2024年中国不锈钢清洗车市场调查研究报告.docx
- 2024年中国分类垃圾箱市场调查研究报告.docx
- 2024年中国水气电磁阀市场调查研究报告.docx
- 2024年中国绿藻片市场调查研究报告.docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(青海西宁卷)数学(带解析).docx
- 2010-2023历年福建厦门高一下学期质量检测地理卷.docx
- 2010-2023历年初中数学单元提优测试卷公式法(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(山东德州卷)化学(带解析).docx
- 2010-2023历年初中毕业升学考试(四川省泸州卷)化学(带解析).docx
文档评论(0)