苏教版科学五年级上册三单元第三课至第五单元练习题.docx

一、填空题

苏教版科学五年级上册三单元第三课至第五单元练习题（含答案）

1、磁力最大的部位是磁铁的（ ），共有两处，分别是（ ）极用字母（ ）表示；（）极用字母（ ）表示。

2、我们常用的电话里也安装有（ ），它具有磁力能量。

3、电磁铁的基本性质：接通电流就（ ），切断电流（ ）。

4、使电磁铁的磁性增强，可以增强（ ），也可以增加（ ）。

5、磁铁都有南北两极，同极（ ），异极（ ）。

6、呼吸让我们吸进富含（ ）的空气，呼出含有大量（ ）的废气，

（ ）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。

7、（ ）和（ ）是人体的血液循环器官。

8、人体的呼吸系统主要由（

）、（

）气管，支气管、（

）组成，

其中，呼吸的主要器官是（

）。

9、保护心脏最主要的方法是（

）与（

）。

10、人呼出气体，吸入空气一次称为一次（），一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是一个人的（）。

11、心跳就是心脏的（）与（）。

12、血液相当于（），人体通过血液循环把肺吸时的（），小肠吸收的（）带给身体各部分，同时把身体各部分产生的（）和其他废物运走，交给（）和排泄器官排出体外。

13、只有对事实证据进行观察和思考，才能做出合理的（）。

14、为了做出正确的解释，需要在获得充分证据的基础上，利用已有的

（ ），进行合理的（ ）。

15、模型能方便我们解释那些难以直接观察到的事物的（ ），事物的

（

）以及事物之间的（

）。

二、判断题

1、我们摸到的手腕处的脉博是静脉血管的搏动。

（

）

2、模型的建立往往是从经验总结出来的。

（

）

3、心脏每收缩和舒张一次，就会在动脉上相应地出现一次搏动，这就是脉搏。

（ ）

4、“你心里想的什么？”这里的“心”指心脏。 （ ）

5、将圆从一个位置滚动一圈回到原位，圆走过的距离就是圆周长。（ ）

6、磁铁和磁铁总是相吸的。 （ ）

7、磁悬浮列车运用的就是电磁铁的原理。 （ ）

8、指南针的发明推动了世界航海事业的发展和文化交流。 （ ）

9、磁铁无论形状如何，大小如何，磁力都是一样的。 （ ）

10、增加线圈的匝数，电磁铁的磁力大小不会改变。 （ ）三、选择题

1、能够充当人体内“运输兵”作用的是（ ）。

A、肺 B、血液 C、心脏

2、下列各项中，（ ）属于模型。

A、正方形面积公式S=a2 B、教室里的桌椅 C、变形金刚玩具3、扫地前洒水，主要是为了（ ）。

A、让抛扫得更干净 B、让空气里的灰尘凝结在地上C、避免灰尘飞扬，损害我们的呼吸器官

4、血液循环的任务是运送（ ）到全身各处。

A、水 B、氧气 C、养料

5、吸烟对人体危害最严重的器官是（ ）。

A、肝脏 B、肺 C、脑

6、在检测暗盒的时候，如果发现小灯炮变暗，这时候暗盒里可能连着（）。A、一节电池 B、一根导线 C、一个灯炮

7、下面哪些物品不能接触磁铁？（ ）

A、透明胶带 B、磁带 C、钢笔8、下列关于解释的说法有误的是（ ）。

A、解释就是事实 B、正确的解释来源于观察和思考C、科学家的解释也不一定就是正确的

9、能增大电磁铁磁力的是（ ）。

A、改变电极 B、增加线圈匝数 C、改变线圈的方向10、我们感觉到一次心跳就是心脏（ ）。

A、收缩一次 B、收缩、舒张一次 C、舒张一次四、连线

气管心脏

呼吸器官 支气管

血管

血液循环器官 肺

鼻腔咽喉

五、简答题

1、怎样保护呼吸器官？

2、避免触电的方法有哪些？至少写出四种。

参考答案

一、填空

1、两级

南极（S） 北极（N)

2、电磁铁

3、有磁性

磁性就消失

4、电流

线圈匝数 5、相斥

相吸 6、氧气

二氧化碳

肺

7、心脏

血管

8、鼻腔

咽喉

肺

肺

9、经常运动 合理饮食

10、呼吸 肺活量 11、收缩 舒张 12、运输兵 氧气 养料 二氧化碳肺

13、解释 14、知识 思考 15、内部结构 变化 关系二、判断

1、ⅹ2、√3、√ 4、ⅹ 5、√ 6、ⅹ7、√ 8、√ 9、ⅹ 10、ⅹ

三、选择

1、B 2、A 3、C 4、B 5、 B 6、C 7、B 8、A 9、B 10、B

四、连线（略）五、简答

1、答：保持室内空气清新；预防呼吸道传染病；扫地前洒水；呼吸富含氧气的

空气；不吸烟或不被动吸烟。

2、答：不在电线上晾衣服；不在高压线旁放风筝；不用湿布擦亮着的灯泡；一个插座上不要插过多用电器。