幼儿园小班安全详案教案《爱护小手》含反思.docVIP

?一、教学目标：

1.让幼儿认识到手的重要性，知道要保护自己的手。

2.培养幼儿在日常生活中注意自我保护意识。

3.培养幼儿听指令、遵守规则的良好习惯。

二、教学重点：

1.让幼儿知道要保护自己的手。

2.培养幼儿在日常生活中注意自我保护意识。

三、教学难点：

1.培养幼儿在日常生活中注意自我保护意识。

2.培养幼儿听指令、遵守规则的良好习惯。

四、教学准备：

1.准备一些关于手的故事books。

2.准备一些关于手的图片。

3.准备一些关于手的手工材料。

五、教学过程：

1.导入：

让幼儿观察自己的手，提问：“我们的手有什么作用？为什么要保护我们的手呢？”引导幼儿思考和讨论。

2.故事分享：

讲述一个关于手的故事，如《小手的故事》。让幼儿了解手的重要性，知道要保护自己的手。

3.图片展示：

展示一些关于手的图片，让幼儿观察并说出手的用途，如洗手、吃饭、画画等。

4.手工制作：

让幼儿用自己的手制作一些简单的手工作品，如手印画、手链等。让幼儿在制作过程中注意保护自己的手。

6.课后反思：

在课后反思环节，教师应思考本次活动是否达到了教学目标，幼儿在活动中的参与度如何，以及如何在的教学活动中更好地引导幼儿。

六、教学延伸：

1.家园共育：教师应与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，鼓励家长在日常生活中引导幼儿注意手部安全，如正确使用剪刀、注意热水等。

2.环境创设：在教室环境中布置一些关于手的安全知识，如海报、展板等，提醒幼儿注意手部安全。

七、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，是否能够积极回答问题、参与讨论。

2.观察幼儿在手工制作过程中，是否能够注意保护自己的手。

3.课后与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中是否能够注意手部安全。

八、教学内容：

1.让幼儿了解手的基本保健知识，如正确的洗手方法、手部运动等。

2.教育幼儿在日常生活中注意手部安全，如不玩尖锐物品、不靠近热水等。

九、教学方法：

1.讲授法：教师向幼儿讲解手的基本保健知识和手部安全注意事项。

2.示范法：教师演示正确的洗手方法和手部运动，让幼儿跟随模仿。

3.实践法：让幼儿在手工制作过程中，实际操作，学会保护自己的手。

十、教学反思：

在教学反思环节，教师应思考本次活动是否达到了教学目标，幼儿在活动中的参与度如何，以及如何在的教学活动中更好地引导幼儿。教师还应关注幼儿在家庭和园所环境中的表现，确保幼儿能够将所学知识运用到实际生活中，真正提高手部安全意识。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注幼儿对手的重要性的认识，以及他们在日常生活中如何保护自己的手。

二、教学重难点：

重点关注幼儿的自我保护意识，如何在日常生活中保护自己的手。难点在于培养幼儿听指令、遵守规则的良好习惯。

三、教学准备：

重点关注教学材料的准备，确保故事books、图片和手工材料与教学内容相关，并能引起幼儿的兴趣。

四、教学过程：

重点关注幼儿在活动中的参与度，确保他们在故事分享、图片展示和手工制作环节中能够积极参与并理解教学内容。

五、教学延伸：

重点关注如何将教学内容延伸到家庭，与家长沟通，确保家园共育的有效性。

六、教学评价：

重点关注幼儿在活动中的表现，以及他们能否将所学知识应用到日常生活中。

七、教学内容：

重点关注手的基本保健知识和手部安全，确保幼儿能够掌握正确的洗手方法和安全注意事项。

八、教学方法：

重点关注教学方法的运用，确保讲授、示范和实践法能够有效结合，帮助幼儿理解和掌握知识。

九、教学反思：

重点关注本次活动是否达到了教学目标，以及如何在未来的教学活动中更好地引导幼儿。