贵州财经大学821公共政策分析2016--2018年(含AB卷)考研真题试卷.pdfVIP

贵州财经大学2016年硕士研究生入学考试

《公共政策分析》试题A

一、概念比较题（共3小题，每题10分，共30分）

1.社会问题与公共政策问题

2.公众议程与政府议程

3.正式评价与非正式评价

二、简答题（共4小题，每题10分，共40分）

1.简述解决社会问题时政府途径的优势和缺陷。

2.为什么说重视并掌握结构不良的政策问题，是公共政策分

析中事关成败的大事？

3.简述麦考尔——韦伯分析模式。

4.简述利益、价值与规范之间的冲突。

三、论述题（共2小题，每题20分，共40分）

1.联系实际论述中国共产党的政策为什么是公共政策。

2.结合实际试评析有限理性决策模型。

四、案例分析题（共2小题，每题20分，共40分）

案例1：一次性发泡塑料餐具在生产过程中产生的发泡剂会破坏大

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气臭氧层，高温下使用易产生对人体健康有害的物质，使用后随意丢弃

会造成严重的环境污染，而且回收和处理难度相当大。国家有关部门连

续两次发出紧急通知，要求立即停止生产和使用一次性发泡塑料餐具。

各行业协会也联合发出倡议要求：立即在餐饮经营和食品生产、流通各

环节中停止使用一次性发泡塑料餐具；餐饮企业不用一次性发泡塑料餐

盒送餐、打包，生产、流通企业不用一次性发泡塑料餐具包装食品；不

进不售一次性发泡塑料餐具包装的任何食品；各地要尽快使用符合国家

标准的可降解的替代品；积极配合执法监督部门的检查工作，切实做到

有令必行，有禁必止；各地相关协会要协助政府主管部门，进一步强化

行业自律，加强宣传引导，做好新型替代品的推广工作。

尽管通知和倡议要求一再宣传，还是有一些企业仍在生产、使用一

次性发泡塑料餐具，由此造成的污染仍在加重。看来，若想彻底解决这

个问题，政府还须加大政策执行力度。

根据上述材料，回答下列问题

1、联系政策终结的有关知识，分析政策终结中会遇到的障碍。（10

分）

2、针对本案例提出自己的解决办法。（10分）

案例2：一个研究野生动物的组织有一次邀请一些专家来座谈，想

从中获得一些有益的启示。会议的议题包括了这样一个题目：用什么方

法可以捉住老虎？与会者发挥了个人充分的想象。一位专家提出近似的

替代，即老虎的近似是猫，抓住一只猫就可以近似地认为抓到了老虎。

另一位专家提出了同态像问题，认为拍到一些老虎的照片，就可以认为

抓到了老虎。还有一位专家是研究拓扑学的，他的意见最为离奇，他说：

“抓老虎就意味着把老虎关在一个铁笼子里，让人站在笼子外观赏。如

果对笼子作一个拓扑变换，即笼子的外面变为里面，里面变为外面，就

是说把人关在铁笼子里放入有老虎的野生环境。这样，只要人看到了笼

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子外面的老虎，也就等于人在笼子外面看笼子里面的老虎。于是老虎就

等于被捉住了。”离奇不等于荒谬，人们从中等到了启示，建立了天然野

生动物园。游人可以坐在汽车里，尽情观赏在大自然中生活的各种动物，

真是妙不可言。同时还保持了自然生态环境的原有状态。

根据上述材料回答下列问题：

1、结合这则故事谈谈你对头脑风暴法的认识？分析头脑风暴法的创

新作用体现在哪些方面？（14分）

2、除了头脑风暴法之外，还有哪些方法可以对政策问题进行判断和

筛选。（6分）

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贵州财经大学2016年硕士研究生入学考试

《公共政策分析》试题B卷

一、名词解释（共6小题，每题5分，共30分）

1.阿罗不可能定理

2.公共政策客体

3.政策方案规划

4.政策合法化

5.公共政策调整

6.公共政策环境

二、简答题（共4小题，每题10分，共40分）

1.简述公共政策执行研究的组织理论基本观点。

2.简述解决社会问题时社区途径的优势和缺陷。

3.简述利益集团左右政府决策的方法。

4.简述公共政策终止的策略。

三、论述题（共2小题，每题20分，共40分）

1.试述公共政策的本质。

2.试述精英决策模型并结合实际评析之。