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?人教版七年级英语下册Unit3WhatDoesHeLookLike?教案
教学目标：
1.能够听懂、会说、会读本课的生词和短语。
2.能够听懂、会说、会读、会写本课的重点句型。
3.能够描述一个人的外貌特征。
4.能够用英语进行简单的日常交流。
教学内容：
Lesson3WhatDoesHeLookLike?
一、教学重点
1.生词和短语：
looklike
short
tall
fat
thin
black
white
yellow
hr
eye
nose
mouth
face
2.重点句型：
Whatdoeshe/shelooklike?
He/Shelookslike
Doeshe/shehave?
Yes,he/shedoes.
No,he/shedoesnt.
二、教学难点
1.形容词的用法：short,tall,fat,thin,black,white,yellow。
2.描述一个人外貌的句子结构：Whatdoeshe/shelooklike?He/Shelookslike
三、教学步骤
1.热身活动（5分钟）
老师出示不同的人物图片，让学生用中文描述他们的外貌特征。
2.引入新课（10分钟）
老师出示一张人物图片，询问学生：“Whatdoeshelooklike?”，引导学生用中文回答。
老师出示一张不同的人物图片，询问学生：“Whatdoeshelooklike?”，引导学生用英文回答。
3.新课学习（15分钟）
老师讲解生词和短语的意思，让学生跟读并模仿。
老师示范重点句型的用法，让学生跟读并模仿。
4.练习活动（10分钟）
老师分组，让学生互相描述组内成员的外貌特征，并用英文记录下来。
5.课堂小结（5分钟）
老师回顾本节课所学内容，让学生用英文复述。
四、课后作业
1.抄写生词和短语。
2.用所学的句型描述一个人的外貌特征，并写在日记本上。
五、教学反思
本节课通过图片和实际操作，让学生掌握了描述一个人外貌特征的句型和形容词的用法。在练习活动中，学生积极参与，课堂氛围良好。但在课后作业的布置上，可以增加一些听力练习，以提高学生的听力水平。
六、教学内容
Lesson4WhatsHis/HerName?
教学重点：
1.生词和短语：
name
Mr.
Mrs.
Miss
family
mother
father
sister
brother
2.重点句型：
Whatshis/hername?
His/Hernameis
Mr./Mrs./Miss
Thisismyfamily.
Thesearemyparents/sisters/brothers.
七、教学步骤
1.复习上一节课的内容（5分钟）
老师提问学生：“Whatdoeshe/shelooklike?”，让学生用英文回答。
2.引入新课（10分钟）
老师出示一张人物图片，询问学生：“Whatshis/hername?”，引导学生用中文回答。
老师出示一张不同的人物图片，询问学生：“Whatshis/hername?”，引导学生用英文回答。
3.新课学习（15分钟）
老师讲解生词和短语的意思，让学生跟读并模仿。
老师示范重点句型的用法，让学生跟读并模仿。
4.练习活动（10分钟）
老师分组，让学生互相介绍组内成员的名字和家庭成员，并用英文记录下来。
5.课堂小结（5分钟）
老师回顾本节课所学内容，让学生用英文复述。
六、课后作业
1.抄写生词和短语。
2.用所学的句型介绍自己和家庭成员，并写在日记本上。
八、教学内容
Lesson5WheresHis/HerHome?
教学重点：
1.生词和短语：
home
school
hospital
library
supermarket
near
far
nextto
behind
2.重点句型：
Whereshis/herhome?
His/Herhomeis
Itsnear/farfrom
Itsnextto/behind
九、教学步骤
1.复习上一节课的内容（5分钟）
老师提问学生：“Whatshis/hername?”，让学生用英文回答。
2.引入新课（10分钟）
老师出示一张人物图片，询问学生：“Whereshis/herhome?”，引导学生用中文回答。
老师出示一张不同的人物图片，询问学生：“Whereshis/herhome?”，引导学生用英文回答。
3.新课学习（15分钟）
老师讲解生词和短语的意思，让学生跟读并模仿。
老师示范重点句型的用法，让学生跟读并模仿。
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