2024秋一年级道德与法治上册 3.4 不做小马虎教案 鲁人版.docx

2024秋一年级道德与法治上册3.4不做小马虎教案鲁人版

授课内容

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授课时间

教材分析

《道德与法治》是一门旨在培养学生良好道德品质和法治意识的课程。本节课的主题是“不做小马虎”，选自2024秋一年级道德与法治上册3.4节。本节课的内容主要围绕培养学生的责任感和自我管理能力展开，让学生认识到马虎是一种不良习惯，会影响到学习和生活，进而引导他们树立正确的价值观，养成良好的学习和生活习惯。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，旨在让学生在实际生活中感受到责任感的重要性，并学会如何去做。教学过程中，我将结合学生的年龄特点和认知水平，设计丰富多样的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高他们的自我管理能力。同时，我会注重引导学生进行思考和反思，让他们明白不做小马虎的意义和价值。

在教学过程中，我将充分利用课本中的案例和素材，结合实际生活中的例子，让学生直观地感受到马虎带来的负面影响。通过小组讨论、游戏互动等环节，让学生在实践中学会如何克服马虎，提高自己的责任感。此外，我还会设计一些亲子活动，让家长参与进来，共同关注孩子的成长，形成家校共育的良好局面。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生责任感、自我管理能力以及良好的学习和生活习惯。通过学习，学生能理解马虎带来的负面影响，并认识到克服马虎的重要性。在教学过程中，我将引导学生从小事做起，学会自我监督和自我管理，培养他们的独立性和自律性。同时，通过家校共育的环节，让学生在家庭中也能够得到家长的关注和引导，进一步巩固所学知识，形成良好的行为习惯。此外，通过小组讨论和互动，培养学生的团队合作意识和沟通能力，使他们能够在集体中学会合作、尊重和理解他人。

重点难点及解决办法

重点：培养学生责任感、自我管理能力以及良好的学习和生活习惯。

解决办法：通过案例分析、小组讨论、互动游戏等教学方法，让学生在实践中体验到责任感的重要性，并学会如何去做。

难点：让学生理解马虎带来的负面影响，并克服自身的马虎习惯。

解决办法：运用生动有趣的案例和游戏，引导学生进行思考和反思，让他们明白不做小马虎的意义和价值。同时，鼓励学生进行自我监督和自我管理，逐步克服马虎习惯。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的核心素养目标，我将采用多种教学方法，包括讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等。讲授法用于向学生传授马虎的负面影响和不做小马虎的重要性；讨论法让学生在小组内分享自己的看法和经验，互相学习；案例研究则通过分析具体的马虎行为，让学生深入理解问题；项目导向学习则鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，培养自我管理能力。

2.设计具体的教学活动

为了让students更积极参与课堂，我将设计一些具体的教学活动，如角色扮演、实验、游戏等。角色扮演让学生站在不同角色的立场思考问题，培养他们的同理心；实验则让学生通过实际操作，体验马虎带来的后果；游戏则让学生在轻松愉快的氛围中，学会克服马虎，提高自我管理能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了提高课堂教学效果，我将充分利用教学媒体和资源，如PPT、视频、在线工具等。PPT用于展示课程内容，让学生更清晰地了解知识点；视频则通过生动的案例，让学生更直观地感受到马虎的负面影响；在线工具则让学生在课堂之外，也能巩固所学知识，形成良好的学习习惯。

在教学过程中，我将根据学生的反馈和实际表现，适时调整教学方法和策略，以确保每一位学生都能在课堂中得到充分的关注和引导，从而达到本节课的核心素养目标。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“不做小马虎”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是小马虎吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于小马虎的图片或视频片段，让学生初步感受小马虎的行为特点。

简短介绍小马虎的概念和影响，为接下来的学习打下基础。

2.小马虎基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解小马虎的行为特征、影响以及如何克服。

过程：

讲解小马虎的定义，包括其主要行为表现。

详细介绍小马虎的影响，如影响学习效果、人际关系等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.小马虎案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解小马虎的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的小马虎案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和解决方法，让学生全面了解小马虎的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学方法解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与小马虎相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决策