《口语交际:同读一本书》名师课件 (3).pptxVIP

《口语交际:同读一本书》名师课件 (3).pptx

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同读一本书

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没有一艘船

能像一本书

也没有一匹马

能像一页跳动的诗行一样

承载着人的灵魂

把人带向远方

静静地打开一本书吧

——狄金森《没有一艘船能像一本书》

交际内容

阅读往往能唤起读者独特的感受,即使读同一本书,不同的读者,心得体会也可能不一样。让我们一起来开展班级读书会,围绕同一本书交流读书心得,分享阅读的收获。

小组交流

同一本书,不同的读者,心得体会也可能不一样。读完整本书你最感兴趣的是什么呢?你最想和同学们探讨的又是什么呢?

选择交流的内容

小组交流

围绕提纲展开讨论

※这本书讲了一个什么样的故事?

※你怎样评价主人公?你对哪个人物印象最深?为什么?

※有没有什么地方让你觉得困惑,或是感到奇怪?有没有完全出乎意料、令人感到不可思议的情节?

※读这本书的时候,你想到了哪些相似的书,或是想到了生活中的哪些人?

※故事的结局你喜欢吗?如果你来写这个故事,你会怎么写?

小组交流

在交流中要能提出自己的观点,并且懂得引用原文来证明自己的观点,让自己的说法更有说服力。

寻找材料证明观点

在听别人表达时,要能够判断出别人的观点是否有道理,判断出他们讲的理由是否充分。

小组交流

小组发言中大家都感兴趣的话题,展开深入的讨论。提出大家都同意的观点,找出书中能够佐证这个观点的材料。准备进行班级交流。

我们对于这本书的感受是。

我们得出这个结论的原因是。

如果你对这个问题感兴趣或者你有不同的看法,和同学们一起交流这个问题。

列出发言提纲

说话范例

交际指导

确定交际方法:

(1)先想一想围绕这个话题谈论哪些具体内容。

(2)借助批注梳理思路,深入地表达自己的想法或观点。

(3)从书中找出例子来说明自己的观点,表达观点时要以内容为依据。

(4)要勇于表达自己的真实想法,哪怕你的想法与大多数人都不一样。

小组成员轮流讲一讲准备好的内容,相互提一提意见。

说话时,语气、语调要适当,姿态大方。

小组试讲

观点一定要明确,信心十足,才能让人信服。

同读一本书

我的风采

演讲者的观点明确吗?谁的观点必威体育精装版颖?

我的风采

我是小裁判

演讲者引用的原文能够证明自己的观点吗?

谁最大方?谁最自信?谁的读书最深入?

今天的活动让你有了什么新的收获?

假如把你最喜欢的这本书推荐给你身边的朋友,你又该怎么做呢?课后大家可以试一试。

我的风采

课堂总结

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就像没有阳光。”书籍是我们最好的朋友,让我们获得快乐,让我们变得聪慧。同学们,书海浩瀚无边,今后我们应该多读书,读好书,与好书相伴。

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