高中语文教学课件：议论文主体段落“五层结构法” (1).pptx

议论文主体段落“五层结构法”;【考情前瞻】;摒弃没用的信息才不会成为他人中的配角。毛泽东有一次小时候的经历，因为家穷，所以只能一边卖菜一边读书。众所周知，菜市场是吵吵嚷嚷的，一般人在正常情况下无法专心读书，但毛泽东不愧是伟人，有着屏蔽力，像保护罩一样，使人能够专心致志。正是因为这种屏蔽力，才使毛泽东在任何环境下都能汲取知识，为以后的知识储备奠定了基础。;8月24日，日本核电站排放核污染进入海洋，不少人为了自己的健康揭起了一股抢盐狂潮。不少地区的超市食盐售空，造成了严重的危害。在这纷扰如水、信息如潮的网络世界，我们一不小心就会“溺水”，一不留神就会卷入他人的“剧本”做配角。一方面，群众们不理智的“跟风”造成了这次动乱，但从根本上说，媒体们为了自己的利益无脑传播不实信息，造成网上出现了许多虚假信息也是原因之一。

作为网民，我们能干什么呢？莫言曾说：“屏蔽力，是一个人最顶级的能力，一个不被外界喧嚣扰乱，专心致志做自己事情的人，才更容易获得成功，过上自己想要的生活。”我们应该增强自己的辨析能力，不盲目跟风，在行动前先问问自己为什么。这样网络世界才能更和谐，社会才会更安定。;团结合作，是战胜强敌，克服困难的关键所在。在二战的硝烟中，欧洲各国人民和军队用他们的实际行动诠释了这一真理。面对纳粹德国的疯狂侵略，各国摈弃了过去的恩怨和分歧，携手并肩，共同抵抗了法西斯势力。正是这种跨越国界、超越意识形态的团队合作，使得盟军能够在多个战场上取得胜利，最终成功击败了纳粹德国，为世界带来了和平与安宁。这一历史事件告诉我们，在面对共同敌人和困难时，团结合作是我们战胜一切挑战的有力武器。因此，我们应该珍视团结合作的精神，不断加强国际合作与交流，工作应对全球挑战，共同创造人类美好的未来。;高考佳作展示;【佳作展示】;【佳作展示】;于社会，弘扬中国故事，形成崇贤尚德的文明社会风气，筑牢群众根基。（观点句）?

过往的事或许会被尘封，被时光抹去，不留一丝痕迹，但若是能将其传至后辈，??过往中悟出道理与启示。（阐释句）随着《国家宝藏》《经典咏流传》等以中国传统文化为根基讲述中国故事的节目进入大众视野，社会上对于中国故事的认识更为清晰。（材料句）那些用舞台剧还原的场景，用歌舞诉说的故事以无声的形式让观众感受到振聋发聩的中国力量。（分析句）民众对中国故事深入了解，逐渐意识到这悠久故事的来之不易，传承中国故事也逐渐成为中华儿女共同的追求。（结论句）;【佳作展示】;【佳作展示】;【结构导图】;主体段的写作;【认识主体段】;一个标准的议论主体段一般来说依次包含如下五种功能不同的句子：?

1.观点句：精准有力，亮明段落中心。?

2.阐释句：对观点句进行阐发和展开。是体现文采或逻辑的重要部件。在写阐释句时，用化简为繁使之清晰，用比喻、对偶、排比等修辞使之生动，用引用名言、诗句、俗语等使之更有韵味。注意与事例的衔接。?

3.事例句：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。所举事例要紧扣分论点。写法上简要叙述即可，突出与论点相关的关键信息，不要过多叙述。;4.分析句：分析就是把材料与观点挂钩，使材料与观点逻辑严密，融为一体。要写好分析句，既要注重提升自己的思考能力，也要掌握一些常见常用的分析方法。?

5.结论句：本段小结。照应本段开头，重申这一节的分论点，不是分论点的简单重复，应该在论证的基础上引申一下，或强调其意义，或强调其危害，或挖掘其本质，或扩展其范围，或表明态度，或发出呼吁……对论证的内容总结深化，然后巧妙过渡到下一个分论点。这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块。;类型;（1）观点句：简洁陈述句，一般在段首提出。?

（2）阐释句：紧跟观点句，或阐释内涵、或分析原因、或揭示意义，或引用名言，力求简洁易懂。?

（3）材料句：选典型事例，只写人物、事件、结果；减少细节描写，删除无关情节，紧扣观点句。?

（4）分析句：用观点句分析事例。?

（5）总结句：联系实际，适当延伸，回应段首观点句;阅读下面的材料，根据要求写一段标准的议论段。?

材料：

在两会上，几位颜值高、翻译水准也高的外交部美女翻译官成了一道靓丽的风景，也引发了众多的讨论。有人说，既有颜值又有实力才是完美的人生。有人说，颜值不可强求，实力才是硬道理。也有人说，颜值是当今社会一块重要的敲门砖，作用不可小觑，否则整容也不会这么火爆了。

你同意哪一种看法？以上讨论引发了你怎样的思考？

（提炼论点，展开思考）;颜值诚可贵，实力价更高。（观点句）颜值必然败给岁月，实力却历久弥坚。当颜值渐行渐远，当青春其黄而陨，不必悲伤亦不必嗟怨，静心笃行，提升实力吧。因为优等的心不必华丽，但必须