中班科学教案纸张大力士.pptx

中班科学教案纸张大力士

目录contents课程介绍与目标纸张基础知识纸张大力士实验设计纸张大力士实验操作纸张大力士原理分析课堂互动与拓展总结回顾与作业布置

01课程介绍与目标

通过纸张大力士这一主题，引导幼儿探索纸张的承重力、弹性和稳定性等特性。培养幼儿对科学现象的好奇心和探究欲望，提高动手能力和解决问题的能力。纸张作为日常生活中常见的材料，具有丰富的科学内涵和探究价值。纸张大力士主题背景

了解纸张的基本特性和承重力原理。知识目标能力目标情感目标能够运用简单的实验方法和工具进行纸张承重力测试。培养幼儿对科学探究的兴趣和热情，培养合作精神和分享意识。030201教学目标与要求

03课程准备提前准备好所需纸张、重物、测量工具等实验材料，确保实验安全顺利进行。01课程时间共2课时，每课时30分钟。02课程安排第一课时介绍纸张大力士主题和实验方法；第二课时进行实验操作和总结分享。课程安排与时间

02纸张基础知识

宣纸、新闻纸、牛皮纸、铜版纸等。纸张种类宣纸柔软吸墨，新闻纸轻便易携，牛皮纸结实耐用，铜版纸光滑亮丽。特点纸张种类与特点

纸张由纤维交织而成，纤维间有空隙，形成毛细管现象，具有吸水性、透气性和变形性。不同纸张具有不同的白度、平滑度、紧度、吸墨性等性能，适用于不同的印刷和书写需求。纸张结构与性能性能结构

纸张在日常生活中的应用印刷艺术创作如书籍、杂志、报纸等。如绘画、书法、剪纸等。书写包装其他如笔记本、信纸、便签等。如纸盒、纸袋、纸杯等。如纸巾、湿巾、纸尿布等一次性用品。

03纸张大力士实验设计

实验目的通过纸张大力士实验，使幼儿了解纸张的承载能力和结构工程的基本原理。实验原理纸张通过折叠或卷曲改变其形状，从而增加其承载能力和稳定性。这是因为改变形状后的纸张能更好地分散和承受外部施加的力。实验目的与原理

主要材料A4纸若干张胶水或双面胶实验材料准备

剪刀辅助材料铅笔或记号笔实验材料准备

尺子不同重量的物品（如书本、积木等）用于测试纸张的承载力实验材料准备

取一张A4纸，将其折叠或卷成不同的形状（如圆柱形、三角形等），并用胶水固定形状。1.制作纸张大力士在固定好形状的纸张上逐渐放置不同重量的物品，观察并记录纸张能承受的最大重量。2.测试承载力实验步骤及注意事项

对比实验：使用不同折叠或卷曲方式的纸张进行同样的测试，比较哪种形状的纸张具有更大的承载力。实验步骤及注意事项

注意事项在实验过程中，确保幼儿使用剪刀等工具时的安全。引导幼儿理解实验原理，避免盲目尝试。实验步骤及注意事项

0102实验步骤及注意事项在实验结束后，及时清理现场，培养幼儿良好的实验习惯。鼓励幼儿发挥创造力，尝试不同的纸张形状和组合方式。

04纸张大力士实验操作

展示实验材料教师需要展示实验所需的材料，包括不同类型的纸张（如打印纸、卡纸、瓦楞纸等）、重物（如书本、砖块等）以及测量工具（如尺子、天平等）。引入概念首先，教师需要向学生们解释什么是纸张大力士，以及这个实验的目的和原理。可以用简单的语言描述纸张在承受压力时的表现。操作步骤演示教师需详细演示实验的每个步骤，包括纸张的折叠、重物的放置以及数据的记录等。确保学生们能够清楚地理解并模仿这些步骤。教师示范操作过程

将学生分成若干小组，每组4-5人。每组选出一名组长，负责协调小组内的实验操作和记录数据。分组与角色分配各小组按照教师示范的步骤进行实验。学生们需要尝试不同的纸张类型和折叠方式，观察并记录实验结果。实验操作鼓励学生们在实验过程中相互协作，共同解决问题。同时，要求他们及时与教师和其他小组分享实验进展和发现。团队协作与沟通学生分组进行实验

要求每组学生详细记录实验过程中的所有数据，包括使用的纸张类型、折叠方式、承受的重物重量以及纸张的破损情况等。数据记录在实验结束后，引导学生们对实验数据进行整理和分析。让他们比较不同纸张类型和折叠方式的优劣，并尝试解释实验结果的原因。结果分析最后，让每组学生选择一种他们认为最有效的纸张类型和折叠方式，进行成果展示。其他小组可以提出问题和建议，以促进进一步的交流和讨论。成果展示实验结果记录与展示

05纸张大力士原理分析

纸张承受力量原理纤维结构支撑纸张由纤维交织而成，纤维间的互相支撑使得纸张具有一定强度和稳定性。弯曲刚度纸张在受力时，纤维结构发生弯曲，产生抵抗外力的刚度，从而能够承受一定重量。

不同纸张采用的纤维原料和含量不同，导致纸张的物理性能有所差异。纤维种类与含量纸张的制造工艺，如打浆、抄造、压光等，会影响纤维的排列和结合方式，从而影响纸张的强度。制造工艺为了提高纸张的某些性能，如强度、耐水性等，会在制造过程中添加一些化学添加剂。添加剂使用不同纸张承受力量差异原因

纸张厚度纸张湿度纸张老化受力方式影响纸张承受力量的因厚的纸张通常具有更多的纤维层，能够