- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
单价数量总价说课稿
单价数量总价说课稿
单价数量总价说课稿全文共1页,当前为第1页。篇一:单价数量总价说课稿
《单价数量和总价》说课稿
今天我说课的内容是“单价数量和总价”,下面我将从说教材,说目标,说教法和学法,说教学过程四个方面来进行说课。
一、说教材
这节课的内容是数学第五册,第四单元,第5小节《单价数量和总价》(书中45页)。单价、数量、总价之间的数量关系,是学生在日常生活中经常接触到的数量关系。由于他们经常接触,因此对“单价、数量、总价”比较熟悉。根本不需要教师苦口婆心地去讲解,学生理解起来也就轻松自如。我主要尽量提供学生熟悉的生活情景,利用学生的生活经验,探究数学问题。使学生能从生活经验和已有的知识背景出发,主动探究数学规律。学好这一课将为进一步学习比较复杂的应用题奠定基础。根据本课的内容在教材中所处的地位及学生认知能力和实际情况,我制定了本课的教学目标。
二、说目标
【教学目标】
了解单价、数量、总价的含义,初步理解单价、数量、总价的数量关系,知道“单价×数量=总价”、“总价÷单价=数量”、“总价÷数量=单价”的关系。
初步培养运用数学语言、术语表达数量关系的能力。并能运用数量关系解决实际问题。
【教学重点】
知道“单价×数量=总价”、“总价÷单价=数量”、“总价÷数量=单价”的关系。
【教学难点】
运用“单价×数量=总价”、“总价÷单价=数量”、“总价÷数量=单价”的关系,解决简单的实际生活中的问题。
三、说教法和学法
采用引导探索、分析、推理等学习方法,充分利用学生已有的知识,能力,抓住三个量词的含义来分析题意。掌握单价、数量、总价之间的关系式。引导学生在整个教学过程中积极参与,主动获取知识,培养学生的说理能力,分析问题
和解决问题的能力。
四、说教学过程
本课共分为三个环节:1、尝试探索。2、巩固新知。3、回顾总结。下面我介绍一下每个环节主要的设计意图以及简单的过程。
第一环节:尝试探索
这一环节是本节课的重点也是难点,在这里我设计了三个步骤1.理解单价数量总价的实际意义2.揭示课题3.讨论单价数量总价之间的关系第一阶段:认识“单价、数量、总价”的含义。教学时,先出示超市单价数量总价说课稿全文共2页,当前为第2页。图,让学生例举日常生活中了解的物品的价格,接着教师例举一组题从而引出这三个数量名称的含义。,让学生从生活实际出发,学习数学知识,增加了趣味性,使学生乐于学。从而很自然地引到了第二阶段揭示了课题通过刚才的学习,我们认识了一组常见的数量关系:单价数量和总价,这是一组常见的数量关系,也就是我们今天所要学习的知识。第三个阶段:探索“单价、数量、总价”三个数量之间的具体关系。在教学这一层次时,我又出示了一张被墨汁污染的发票,让学生动脑筋填出污染处的数量。同样采取小组讨论的形式,让学生自己推导出三个相关数量关系式。整个过程都以学生为主体,自己归纳,教师只需适当地点拨一下
第二环节巩固新知我采取了铺垫式教学方法,设计的练习由浅入深,让学生自然地层层递进。分成四个层次第一层次:我设计了一组习题,可以反馈学生掌握程度,及时发现问题,当场解决。第二层次我设计了给应用题补问题的练习,说说根据哪两个条件可以补一个什么样的问题,再独立计算。第三层次选择题培养学生多角度思考问题、解决日常生活中购物问题的能力。最后一个层次也就是日常应用阶段,让学生应用所学的本领解决日常生活中的问题。我设计了这样一个情景某小学组织学生秋游,50元钱去商店购买食品,可供选择的食品如下。请四人小组合作设计一个合理的购物方案。通过小组讨论,学生得出秋游购物方案,再追问为什么买这些这样买法合理吗?培养学生长大成为当好家理好财的有用之人。课堂气氛达到了高潮,体现了数单价数量总价说课稿全文共3页,当前为第3页。学的实用性。
第三环节通过一个课堂总结,问学生最大的收获是什么?让学生熟记三者间的关系式并把这节课的心得说出来,让学生有利于教师了解他们还有那些不足,加以强化。
整堂课从学生熟悉的生活开始和结束都以学生为主,多次采用了小组讨论,自由发言,师生合作的小班化教学模式,培养学生总结概括的能力和合作学习的意识,突出了教学实效性,体现了数学来源于生活并服务于生活这一宗旨。
篇二:单价数量总价说课稿
《单价数量和总价》说课稿
曹坪镇中心校
今天我说课的内容是“单价数量和总价”,下面我将从说教材,说目标,说教法和学法,说教学过程四个方面来进行说课。
一、说教材
这节课的内容是数学第五册,第四单元,第5小节《单价数量和总价》(书中45页)。单价、数量、总价之间的数量关系,是学生在日
您可能关注的文档
- 人教版数学三年级下册全册精品同步课堂习题课件-4.1--口算乘法(1)习题课件.pptx
- 人教版高中政治必修课件+课后习题:5.pptx
- 人教部编版-二年级下册语文课件-6-千人糕习题.pptx
- 人民币认识的说课稿.pptx
- 仁爱英语七年级(下册)导学案合集.doc
- 从分数到分式说课稿.doc
- 以礼待人说课稿.docx
- 优秀员工心得体会范文合集.docx
- 优秀排比句汇总合集.docx
- 优秀说课稿展示.docx
- 浙教版20212022学年度九年级数学下册模拟测试卷5795.pdf
- 浙教版20212022学年度九年级数学下册模拟测试卷5939.pdf
- 浙教版20212022学年度九年级数学下册模拟测试卷594.pdf
- 浙教版20212022学年度九年级数学下册模拟测试卷5867.pdf
- 浙教版20212022学年度九年级数学下册模拟测试卷5820.pdf
- 浙教版20212022学年度九年级数学下册模拟测试卷5877.pdf
- 浙教版20212022学年度九年级数学下册模拟测试卷5829.pdf
- 浙教版20212022学年度九年级数学下册模拟测试卷5891.pdf
- 浙教版20212022学年度九年级数学下册模拟测试卷5860.pdf
- 浙教版20212022学年度九年级数学下册模拟测试卷5941.pdf
最近下载
- [人教版小学英语六年级上册第一单元测试卷.doc VIP
- 15G611 砖混结构加固与修复.docx
- EIM Starter Unit 1 He’s a footballer单元知识要点.docx
- 人教版PEP六年级英语上册第一单元测试卷及答案.docx VIP
- 小学生核心素养培养主题研究-跨学科项目式主题学习初探课件.pptx VIP
- 人教版六年级英语上册第一单元测试卷附答案.doc VIP
- 化妆品化学第一讲-化妆品常识 PPT课件.ppt VIP
- 2023年《建筑工程施工质量验收统一标准》.doc
- 带状疱疹性神经痛.pptx
- (新版)机动车驾驶证科目一考试题库资料500题(含答案).pdf
文档评论(0)