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2019年社会工作者考试《初级实务》试题及答案

1.某基金会对在社区开展的一项居家老人服务进行评估,评估

组对居家养老项目过程的每个步骤、每个阶段分别作出评估,关心

工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果,这种评估是

(A

A.过程评估

B.结果评估

C.可行性评估

D.绩效评估

2.某机构对服务对象影响进行评估,首先由服务对象对介入影

响进行自我陈述,报告自己有哪些变化,然后分析区分出哪些是介入

本身带来的变化,哪些是其他因素引起的变化,这种评估方法是(B

A.服务对象满意度测量

B.差别影响评分

C.基线测量

D.问卷调查

3.当社会工作者的服务达到预定目标,或者当服务对象认为已

达到足够的改变而要求终止服务关系时,社会工作者和服务对象双

方可依据工作协议进入(D阶段。

A.计划

B.评估

C.研究

D.结案

4.社会工作者小钱为离家出走的小佳提供了近三个月P的服

务,经过评估可以进入结案阶段。小钱帮助小佳回顾了她的问题、

解决问题所采取的行动和步骤,巩固小佳解决问题的能力。小钱这种

帮助小佳巩固已有改变的做法是(C

A.强化服务对象以后的改变

B.给服务对象积极支持

C.回顾工作过程

D.链接资源

5.社会工作者小黄为上初中的小夏进行心理疏导服务有近半年

的时间,现在进入结案期。但是小黄发现自从告诉小夏准备结案之后,

小夏开始不准时参加和社会工作者的工作会谈,会谈的时候也显得

心不在焉。小夏的情况属于结案时负面反应中的(A

A.否认

B.倒退

C.抱怨

D.愤怒

6.结案之后并不意味着服务工作结束,就一般情况来说,还需要

根据服务对象的情况安排(B

A.调查

B.回访和跟踪

C.评估

D.开展服务

7.青少年阶段是个体从不成熟转变至成熟的关键时期,在这个阶

段,青少年在人际交往中表现出的显著特征是增加与(B的交流。

A.父母

B.同辈群体

C.老师

D.兄弟姐妹

8.为了促进青少年与家长之间的沟通,社会工作者小王为社区

内青少年的父母开办了亲子辅导小组,让家长学习亲子沟通技巧,同

时建立家长间的互助关系。该小组工作属于(B青少年服务。

A.发展性

B.预防性

C.治疗性

D.补救性

9.社会工作者小李在地处城乡结合部的某社区开展实地调查时

发现,该社区周边环境差,公共服务设施不足,社区的青少年空闲时

经常出入附近的网吧。为此,社会工作者小李开展了工系列服务,如组

织青少年兴趣小组、加强学校与家庭的沟通交流等。社会工作者在提

供上述服务的过程中,遵循了青少年社会工作的(D原则。

A.尊重青少年的价值与尊严

B.接纳与关爱青少年

C.注重青少年的个别需求

D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

10.王大爷生活不能完全自理,一直由儿子小王照顾。最近,王大

爷经常责骂儿子照顾不周,小王很苦恼。社会工作者安慰小王,并和他

一起分析老年入的心理特点,使他更好地理解了王大爷。此案例中,

社会工作者的工作属于老年社会工作中的(B服务。

A.身体健康

B.处理认知与情绪问题

C.精神健康

D.维护社会支持网络

11.某养老院为生活能够半自理的老人提供服务,最近聘用了小

艾担任专职社会工作者。下列工作中,属于小艾专业服务内容的是(D

A.为老人做身体健康检查

B.考核护理部门员工的工作绩效

C.为入院老人保管财物

D.评估入院老人的心理社会状况

12.70岁的李先生丧偶快一年了,他告诉社会工作者,自己常常情

绪低落,睡眠不好对什么事都没有兴趣,觉得活着没什么意义,并且这

种情况已经持续了一段时间,针对李先生目前的情况,社会工作者应

当重点评估李先生是否患有(D

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