湖北省咸宁市嘉鱼县、通城县、通山县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题.docx

2024年春季期末教学质量监测

八年级语文试卷

（本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟）

★祝考试顺利★

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡指定位置。

2．用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（18分）

八年级将开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，小语和文文邀请你参与并完成以下任务。

1．（2分）小语在进行诗歌朗诵练习，请你选出朗读处理不合适的一项。（）

A．小语注意到古诗中的多音字，她这样读：“惊起却回头，有恨无人省（xǐng）。拣尽寒枝不肯栖（qī），寂寞沙洲冷。”。

B．古诗文朗读要有一定的技巧。小语这样设计“可怜身上衣正单，心忧炭贱V愿天寒”的朗读：“可怜”“心忧”表达出作者对卖炭翁的同情，应重读，“心忧炭贱”后稍作停顿，用来突出强调卖炭翁“愿天寒”的愿望。

C．小语朗读《石壕吏》时，其中一句节奏划分为“夜久/语声绝，如闻/泣幽咽”。

D．小语配乐朗诵《卜算子·咏梅》时，选择凄冷幽怨、哀婉缠绵风格的背景音乐。

2．（2分）文文收集了一组来源于古诗文的成语，她写了个“每”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应方框内，把下面这些成语补充完整。

A．风雨如□（《诗经·郑风·风雨》） B．九死不□（屈原《离骚》）

C．□人不倦（《论语·述而》） D．□枯石烂（元好问《西楼曲》）

3．（2分）同学们计划在教室门口张贴一副符合活动主题的对联，作为活动场地的标志。请你从下面几句零散的上下联中整理出一副最适合的对联。（填序号）（）

①诗词歌赋均抒情 ②赏意境陶冶情操 ③废寝忘食兴事业

④读诗词提升修养 ⑤风餐露宿创辉煌 ⑥天涯海角亦相从

4．（2分）小语为学校知行诗社拟写了招聘启事，下面是其中的一段话，请选出划线句子没有语病的一句。

同学们，你想在诗的海洋里尽情遨游吗？你想在诗的原野上任意驰骋吗？你想让自己的心灵在诗的花园里轻歌漫舞吗？那么，就踊跃加入知行诗社吧！【A】不仅是世界人民共同的精神财富，也承载了中华五千年文明历史的精华。【B】读好诗，能鼓动我们对生活的热爱，鼓舞我们追求美好的生活。【C】知行诗社自成立以来，就有组织、有计划地定期开展各类活动。我们旨在通过精彩纷呈的活动培养朗诵新秀，提高审美修养，让好诗词如春雨般滋润莘莘学子的心田。【D】加入诗社，你将与我们一起感受生活之丰，体悟文学之美，引发人生之思。来吧！我们期待你的到来，让我们一起打造一个名副其实的诗词王国，打造一个诗歌爱好者的诗意园地！

5．（2分）以下是文文为本次活动撰写的寄语，请将其补充完整，使文段句式整齐且衔接自然。

古诗苑神奇而美丽。如繁星，他们闪烁着夺目的光彩；如百合，他们散发着馥郁的芬芳；①。漫步古诗苑，你能领略到祖国河山的壮丽多姿，你能感受到志士仁人的豪情满怀，②。漫步古诗苑，沿着古人的生花妙笔一路上溯，浸染传统文化的葳蕤芬芳，传承精神源流的思想力量。

6．（8分）诗文中的数字，不仅仅是数字本身，它们是作者情感的载体，是意境的重要组成部分。小语辑录了一组含数字的诗文，请将相应的句子填到横线上。

①，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 （《蒹葭》）

②，在城阙兮。一日不见，如三月兮。 （《子衿》）

③，风烟望五津。 （《送杜少府之任蜀州》）

八月湖水平，④。 （《望洞庭湖赠张丞相》）

⑤，然后有千里马。 （《马说》）

⑥，卷我屋上三重茅。 （《茅屋为秋风所破歌》）

⑦，两鬓苍苍十指黑。 （《卖炭翁》）

此地一为别，⑧。 （《送友人》）

二、阅读与鉴赏（47分）

阅读下面古诗，完成7～8题。

早秋山居

温庭筠

山近觉寒早，草堂霜气晴。

树凋窗有日，池满水无声。

果落见猿过，叶干闻鹿行。

素琴机虑静，空伴夜泉清。

7．（2分）这首诗描写了“早秋山居”生活，从“觉寒早→①→②→夜泉清”中可看出时间的推移（用诗中词语填空）。

8．（2分）颈联以动衬静，通过动景“果落”“猿过”“鹿行”反衬山居之地的清幽寂静。常建的《题破山寺后禅院》中“____________，____________”也有着异曲同工之妙。

阅读下面文言文，完成9～14题。

【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六