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实验小学班主任汇报制度（共8篇）

目录

TOC\o1-1\h\u24464第一篇:实验小学班主任汇报制度 2

8536第二篇:小学语言文字工作教师管理制度 2

8133第三篇:小学建设项目管理制度 3

12254第四篇:小学安全信息通报制度 6

6504第五篇:学校实践活动安全管理制度 10

7033第六篇:学校食品安全管理制度 11

29862第七篇:新桥小学多媒体教室使用管理制度 17

14514第八篇:小学水电管理制度 18

实验小学班主任汇报制度

1、班级的大型活动，如面向全校或面向社会或走出校门的活动，必须事前征得德育处同意，活动结束后及时汇报活动情况。

2、学期开学、节假日学生返校报到情况，必须按学校要求及时准确地向教务处、德育处汇报。学生未经请假缺课半天以上，应及时和家长联系，并向德育处汇报。

3、班级发生突发事件、意外事情、不良动向，班主任要立即处理，并及时向德育处直至校长汇报。

4、班级学生的好人好事典型事例，应报告给德育处。

5、对学生工作的建议和班主任工作中先进做法、经验并有推广价值的应积极向德育处建议。

小学语言文字工作教师管理制度

为贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步推动学校语言文字工作制度化、规范化建设，特制定本制度。

1．除外语教学外，教师工作、教学语言为普通话。全体教师在上班时间必须使用普通话，对外电话联系、接待家长必须使用普通话。

2．教师在板书、作业批改和其它教育教学活动中，一律使用国家规定的规范字，不得出现繁体字、异体字、二简字和错别字。

3．教师要主动对学生进行规范用语、用字的教育，对于学生中出现的问题要及时提出并帮助改正。

4．班主任教师每学期至少组织一次以语言文字为主题的行规训导或班队会活动，积极配合、组织学生参加学校、年级或班级的语言文字宣传活动。

5．积极参加社区、共建单位和语言文字工作，发挥示范小学教师的辐射作用。

6．积极参加语言类、书法类竞赛，争取优异成绩。

7．积极开展有关语言文字的课题研究，提高研究水平和实践能力。

小学建设项目管理制度

一、为适应教育事业和社会主义市场经济发展的需要，加强我学校项目决策和建设的科学管理，提高学校建设规划和建设水平，确保学校基本建设管理科学规范，特制定本制度。

二、本制度根据《义务教育法》、《建筑法》、《招投标法》、《档案法》等法律法规，结合我学校建设的特点制定。

三、校园总体规划审批，根据上报校园总体规划进行专家或集体会审，分管领导和局长签字，作为学校校园建设永久性发展规划。资金不足的项目学校一次性规划，分步实施。

四、校园总体规划图修改。学校校园总体规划图由于某种原因需要修改，都必须上报再审批才能修改，学校无权修改校园总体规划图。

五、校园建设无论是新建、改扩建、加固改变和校园绿化等建设工程，都要使用施工图纸，学校维修要有做法说明，无施工图纸和做法说明，不允许开工建设。

六、学校校舍建设施工图纸都要送专业图审机构审核，未经审核的施工图纸不允许使用。

七、严格实行工程预审和终审制。不论是新建、改扩建、绿化、维修、校园文化等建设工程开工前要进行预审(工程预算审计)，按预审价签订施工合同，竣工后要进行终审(竣工决算审计)，大型工程要实行跟踪审计全过程管理。需要进行工程预审和终审的项目学校，必须准备好完整的工程预审和终审资料，上报校建办，再统一协调审计部门进行审计，审计结果教育主要领导要签字认可，校建办要加盖公章，未经以上程序审计的结果无效，还要追究相关领导的责任。

八、严格实行合同管理制。工程施工合同、监理合同、造价咨询合同、勘察设计等合同是工程结算、工程安全、工程质量管理的重要依据;是确定甲乙双方权利和义务的协议，不论工程大小都要签订合同，合同的内容必须完整，格式必须规范，计价必须合理。

九、严格实行工程监理制。学校新建、改扩建、加固改变项目工程都要聘请有相应资质的监理公司实行全过程监理，学校也应挑选1—2名熟悉业务，责任心强的同志负责工地现场管理。

十、严格项目法人责任制。学校建设项目要实行项目法人责任制，一把手亲自抓，负终生责任。

十一、学校基本建设档案指在校园总体规划内进行的自然勘测、规划、建设及管理工作活动中形成的应当归档保存的各种文字、图表、声像等技术文件材料。

十二、学校基本建设档案是学校规划、新建、扩建、维修和发展的重要依据，按照集中管理和分级管理相结合的原则进行管理。

十三、凡在学校内建设的项目，应按下列规定范围建立档案资料

1、基础资料档案：地形、地貌、水文地质、工程地质、比例尺地形图、地下管线测量成果图、地名以及学校历史沿革等方面的历史、状况和校园建设管理规章制度等。

2、规划方面档案：校园总体规划、分