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Letsenjoy
Unit2InthelibraryTaughtByZhouwen
Learningaims1.知识目标:能初步认读单词:library,shout,eat,run,talk,sleep2.能力目标:(1)能初步运用祈使句的否定句:“Don’t…”并回答“I’msorry.”(2)能流利地朗读课文,并能掌握课文内容进行分角色对话表演。3.情感目标:使学生树立公共场合基本文明礼仪观念,懂得遵守公共秩序,培养学生正确的人生观和价值观。
LetsplayJerry杰瑞Hi,boysandgirls!Nicetomeetyou!今天我要给你们讲讲我的故事,你们想听吗?先来和我一起做游戏吧!
Ifyouseeaphrase,Pleaseshout.如果你看到了一个词组,请把它大声地读出来。Ifyouseearabbit,pleasesayShh.如果你看到了一只兔子,请小声说Shh。Rules(规则)shout喊叫/a?/aboutTip:Shh!是个感叹词,常用来表示让别人安静。Letsplay
standupsitdownblackboardcomeinwindowsorryopenthedooropenthewindowdoorLetsplayGreat!同学们做的好极了,我要讲讲我的故事啦~
TherabbitandthetortoiseShh!Don’ttalk!talk说话all
run跑;跑步rubber
sleep睡觉meet
eat吃sweetIeatasweet.
runsleep
Dontsleep!shout喊;叫
shout喊;叫Run,run,run!
Iwin我赢了
LetsplayWhat‘smissing仔细看,少了哪一个,大声读出来runeatshoutsleeptalk
呜呜呜。。。我为什么没有赢呢?Letsthink
Inthelibrarylibrary图书馆/a?//?//?/
Unit2InthelibraryTaughtByZhouwen
LetslearnWhathappenedinthelibrary?
Letswatch1.Whoareinthelibrary?谁在图书馆?2.WouldYangLinglikeasweet?杨玲想要吃糖果吗?A.Yes.B.No.
Letswatch1.Whoareinthelibrary?2.WouldYangLinglikeasweet?A.Yes.B.No.
1.WhatdoesLiuTaodointhelibrary?刘涛在图书馆做了什么?eatrunshoutsleeptalkopen√√√√Letslisten√听一听,在表格下面打钩
eatrunshoutsleeptalkopen2.WhatdoesYangLingsaytoLiuTao?杨玲对刘涛说了什么?√√√√Don’teat.Don’trun.Don’tshout.Don’tsleep.Don’ttalk.Don’topen.Letsread√读一读,在表格下面打钩
Letsread
LetslearnDonteatinthelibrary.here=inthelibraryhere这里,在这里
Letslearn
LetslearnTip:当做错某事时用Imsorry.来表示歉意
eatrunshoutsleeptalkopen2.WhatdoesYangLingsaytoLiuTao?杨玲对刘涛说了什么?√√√√√√√√√Don’teat.Don’trun.Don’tshout.Don’tsleep.Don’ttalk.Don’topen.Letsread√
Let’sread(朗读故事,注意语音语调)Letsread重读升调降调连读Hello,YangLing!Shh!Dontshout,LiuTao.Dontrun,LiuTao.Wouldyoulikeasweet,YangLing?No,thankyou.Donteathere.
Let’sread(朗读故事,注意语音语调)Letsread重读升调降调连读Dontsleep,
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