教科版三年级上册科学比较韧性课件.pptVIP

教科版三年级上册科学比较韧性课件.ppt

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n什么是韧性?n韧性:物体受力变形后,不易折断的特性叫做韧性(不断裂,力消失后,变回原状的一个特性。)n韧性强,越能弯曲;韧性弱,越不能弯曲。

铁片卡纸塑料这四种物品,谁的韧性更好一些呢?木条

具体要求:如图所示:1、标刻度2、压住一端3、另一端挂重物4、贴标尺

实验记录:不同材料的弯曲程度伸出桌面长度木条卡纸条铁片塑料条5厘米10厘米15厘米

思考:通过实验,木条、卡纸条、铁片和塑料条谁的弯曲程度更大?谁的弯曲程度更小?弯曲程度大说明了什么?实验结论:塑料条的弯曲程度大,木条的弯曲程度小。材料弯曲程度越大说明这种材料韧性越强。

比一比,哪种材料更韧以下3种物品谁的韧性更好呢?你能想出一种比较的方法吗?金属棒

注意:测量材料前端弯下的距离时,眼睛要平视实验步骤1.同时将三根长度、粗细相同的木棒、金属棒、塑料棒的一端伸出桌面5厘米,另一端用手压住。2.在3根棒上分别挂上1个钩码。3.观察3根棒前端弯下去的程度,最弯的用大字记录、其次用中、小来记录。4.将木条,金属棒和塑料棒伸出桌面的距离改为10厘米,重新实验。5.将木条,金属棒和塑料棒伸出桌面的距离改为15厘米,重新实验。

把观察到的现象记在下面的表格中。比较韧性实验记录单木棒(大、中、小)金属棒塑料棒(大、中、小)(大、中、小)材料伸出桌面长度5厘米10厘米15厘米弯曲程度从大到小为:塑料棒>木棒>金属棒思考:弯曲程度大说明了什么?韧性好

你知道哪些塑料制品?

说一说下面这些物品都是用什么材料制作成的。

认识塑料观察下面这些塑料制品,它们分别利用了塑料的什么性质?

我可以弯成这样哦!

我可以做成很多不同的形状哦!

在气泡图中记下我们知道的塑料的特性。不导电不传热韧性好认识塑料塑料防水耐腐蚀

在气泡图中记下我们了解的塑料的特性。重量轻强度高不导电不传热塑料耐腐蚀可塑性强

观察下面这些塑料制品,它们分别利用了塑料的什么性质?雨衣塑料瓶塑料袋塑料管塑料盆雨伞插座塑料盒

塑料制品的缺点n容易老化n易燃烧产生有毒气体n不易分解

“白色垃圾”的危害

针对塑料的缺点,你在使用这些塑料制品的时候有自己的见解和看法吗?

塑料循环使用的标志找一找塑料瓶上的循环使用标志在哪里?

练一练:折断1、韧性是指物体在受力变形后,不易的性质。2、做韧性比较实验时,要做到公平性,以下哪一项是公平性之一的?()BA实验用的木条、金属条和塑料条的长要一样,宽无所谓。B挂在木条、金属条和塑料条上的重物要一样重。C测量时木条、金属条和塑料条伸出桌面的长度可以不一样

练一练:3、下面3个图,在所有公平条件下,韧性最好的是(C)图的实验材料。4、塑料雨衣是利用了塑料防水的特点……(√)5、插线板是利用了塑料的不导电性………(√)

写一写:你们知道哪些塑料制品,把它们记录在下面的科学记录上。我知道的塑料制品

可回收利用标志

不可回收利用标志

塑料是一种从原油中提取出来的人工材料,在自然条件下不易分解,会造成严重的环境污染。但是许多塑料可以重复利用。

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