【主题班会】行规你我知，习惯你我晓.pdfVIP

行规你我知，习惯你我晓

活动简介：

以学生学习行为规范为中心，生活实例窥探、行规讨论交流、反

面案例启示、快板表演、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学

生进行行为规范教育。

活动目的：

通过这次班会，让《中学生日常行为规范》能够在现实生活中得

到更好的贯彻落实，真正用规范来指导本班学生平时的言行。树立高

良好集体形象和个人影响。

活动要求：注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

活动程序：

一、主持人开场白

主持人A、B：老师们，同学们，大家好！

主持人A：我叫

主持人B：我叫

主持人A：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来

说就是养成习惯。”

主持人B：习惯决定性格，性格决定命运;习惯成自然，好的习

惯能够规范我们的行为。

主持人A：那么你有什么习惯呢？

主持人B：先别说我，我们且来看看同学们的一些习惯吧！

二、生活实例窥探

请欢迎同学A和同学B为我们表演

场景一：话在课堂

（下午上课铃声响了，老师正准备开始上课，A和B一前一后急

匆匆地跑到教室门口，不早不晚绝对是东八区标准时间1：40）

两人坐下后神思不集中，书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴

在桌上）

A：现在想睡觉了，你困不困啊

B：正起劲呢，不过瘾，我们晚上下课后再去？我那个对家太窝

囊了，还没开火就死翘翘，真够郁闷

A：那晚上我们联合，好好疯狂一下，我还琢磨着多赚点钱呢，

昨天用低价买了很多废弃的二手货武器，50万进来，300万出去，爽

（他们就这样喋喋不休讲个没完）

场景二：溜之大吉

（下午三节课即将结束，A和B开始骚动不安，伸展着疲惫的身

躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候

铃声再次响起）

值日组长：哎，你又要跑了啊，地又不扫，真是讨厌！

A：我有急事

（A甩头就跑）

场景三：游戏人生

（晚上9：00A和B急忙忙冲进了网吧，两人急敲键盘，顺利进

入了CS反恐精英1。50版界面）

B：你往左边，我走右边，带上匕首

快快快，你头上，小心，噢，娘的，真没用

A：这小子太厉害了，防不胜防啊，再来，我不搞死他就不回去

了

你说晚上应该不会倒霉吧，被抓就完了

B：胆小就别玩，怕什么啊，有腿没啊你？中午刚查过，晚上吃

饱了撑着啊，别废话，快快，我得买点武器好好装备

A：来，提提神，舒服，看我怎么弄死他，呆会儿去买包芙蓉王，

换换口味，这星期本来买衣服的钱又报销了，回去又要挨骂了……

（尽管烟雾弥漫，两人正全神贯注地玩着，与课堂上的他们判若

两人，似乎这才是真实的他们）

场景四：迟到万岁

（早自修时间已过了一半，A不紧不慢地走向校门口）

保安：这位同学你的校徽呢？

A：没有，丢了

（A随手拿出一元钱换回校徽，并很随意地在迟到签名簿上划了

几下，字迹非常模糊，正待保安要喊住时候，甩头就跑，在旁边草地

上随口吐了一口唾沫）

三、行规讨论交流

我们先以热烈的掌声感谢A和B同学的精彩表演，针对以上案例，

请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站

在一个规范中学生的立场，思考：

1、你认为A和B同学违背了中学生行为规范的哪些条例，请选

择：

①课堂有纪律，认真听讲

②不顶撞老师

③课间有秩序，不喧哗打闹

④语言有礼貌，不讲脏话

⑤穿着得体，不盲目追求时尚

⑥讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑

⑦勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神

⑧不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机

⑨不抽烟，不喝酒

⑩不斗殴打群架

⑾不迟到、早退、旷课

⑿工作认真负责，不走逃跑主义路线

2、请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？

３、如果让你去帮助A和B克服这些不良习惯，你有何高招？

请大家自由发言！讨论3分钟。

（过程略）

好，从刚才同学们的