小学作业量管理制度.docx

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小学作业量管理制度（共8篇）

目录

TOC\o1-1\h\u28848第一篇:小学作业量管理制度 2

6298第二篇:小学校园封闭化管理制度? 4

14222第三篇:学校路队管理及班主任护送交接制度 7

14217第四篇:小学课堂教学安全管理制度 8

32325第五篇:实验小学学生管理制度 10

32371第六篇:学校教职工考勤制度 21

18292第七篇:小学重大事件报告制度 26

31684第八篇:小学食品卫生安全管理制度 29

小学作业量管理制度

一、作业的设计与布置

1、作业的设计要依纲扣本，目的明确，选题精当，要适合教学要求和学生的认知规律，避免重复无效的作业。

2、作业要根据不同类型学生的实际分层设计，采用”AB”型作业设计法，A为普通题型的必做题，一般学生经历努力能够完成。B为培优题型，不要求全体学生完成，有能力的可以做，切忌一刀切。

3、正式作业的布置要适度。语数英书面作业，平均每天或每节一次，作文每两周一次，语数英书面作业时间，低年级以20分钟左右为宜，中年级不超过30分钟，高年级不超过40分钟。其它科目作业要求当堂作成。不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

4、家庭作业的布置要灵活有度。低年级不留书面家庭作业，中年级有家庭书面作业时间不能超过30分钟。高年级的家庭书面作业时间不能超过50分钟。家庭作业的类型也要多样，除了书面外，鼓励老师多布置一些实践型的家庭作业。

5、学生书面作业要求：独立完成，书写工整，格式规范，美观整洁，内容正确，作业本保管完好。

二、作业批改

1．老师要及时地批改学生的在校作业，当天作业当天批改；家庭作业，要在第二天早上科任亲自检查完成，学生《优化设计》可作为学生的家庭作业，并要求教师全收全改。

2．语数英书面作业每天或每课批改一次，作文每两周批改一次，要求教师全收全改，周记每两批改一次，要求教师每次精批全班人数的2／3，其它作业每节批改一次。

3．作业批改形式多样化，提倡面批面改，及时纠正并辅导学生作业中存在的问题。

4．批改符号要规范化，标号如对号、错号、直线、波浪线、问号等，低年级可以使用红花、小旗、水果等学生有兴趣的符号。

5．老师要建立作业批改记录，典型问题，共性问题，学生作业完成情况等都要有记录，以便及时反馈。

三、作业的督查

1．学校教导处对各科老师布置的作业的数量和质量采取每月检查一次，每期定期抽查一次，并评出A．B．C三个等次，并依照学校教师工作考核细则评定。

2．定期举行学生各科作业展览，并进行表彰奖励。激励老师认真批改作业，学生书写更加规范化。

作业管理要全面落实“精选、精练、精讲、精评”和“有发必收、有收必批、有批必评、有批必纠”的二十四方针。

小学校园封闭化管理制度?

为确保师生的人身安全，杜绝师生与社会闲散人员的接触，避免一切意外矛盾和事故的发生，现结合我校实际，特制定本制度。

一、师生出入校门管理

1．校门24小时封闭管理，各时间段如下安排：

（1）学生早上（7：30—7：50）、下午（13：30／14：30－－13：50／14：50）入校时，门卫要站在门口执勤，只允许本校员工、学生进入校园。

（2）其余正常上课时间，门卫人员要按规定把好校门出入关。其他时间段校门关闭。

2．学生在校时间，校门要关闭，不得私自允许学生出校门，如家长来校接学生，按照“外来人员接待办法”处理，学生离校时必须持班主任签字的“离校请假单”，门卫方可允许学生离校。

3．学生在校期间，班主任不得准予学生独自离校，学生有特殊情况要中途离校，班主任必须通知家长来校接学生，按照“外来人员接待办法”处理，学生离校时必须持学校请假条，门卫方可允许学离校。学生确有特殊情况需出门时，必须严格履行请假手续。因患急病或重病需外出就诊的，需持班主任的请假条，事后向带班领导报告。其他原因确需离校的，由本人填写学校统一印制的请假条，由班主任签字，到门卫室登记方可离校。

4．下午放学时，无特殊情况，班级学生一律由教师带至校外等候区，家长在规定时间至等候区的相应位置候接孩子。为了接孩子时的安全，希望家长听从保安及老师指挥，不得任意进入校园。教师不得延迟放学时间和留任何学生，如个别学生家长没按时来接学生，教师将学生安置在校园内门口附近等候。

5．参加学校社团活动的学生，由负责老师带至学校正大门，家长在规定时间至学校正大门候接孩子。

6．放学自行回家的学生，请家长填写“自行回家申请书”，交由班主任确认后，方可让学生自行回家。

二、外来人员接待办法

1．学校领导、教师约请客人（家长）来校时，要与来访人员取得联系，约定见面时间。被约请人员来校后，门卫要告知约请人进行确认，来访人员在《外来人员登记》上签