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2025版新教材高中物理第三章电磁场与电磁波初步核心素养提升教科版必修第三册.docVIP

2025版新教材高中物理第三章电磁场与电磁波初步核心素养提升教科版必修第三册.doc

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    第三章核心素养提升

    提实力

    情境1

    “磁星”——物理观念

    1．宇宙中“破坏力”最强的天体“磁星”，危急程度不亚于黑洞，其磁感应强度相当于地球磁场的1000万亿倍，下列有关“磁星”的磁场说法正确的是()

    A．“磁星”表面的磁场如此强大，故而磁感线特别密集，导致磁感线可能相交

    B．“磁星”表面各点的磁场方向可以用磁感线在该点的切线方向表示

    C．磁场只存在于“磁星”外部，而“磁星”内部不存在磁场

    D．若在“磁星”表面选一闭合区域，则闭合区域中的磁通量不行能为零

    情境2

    巴克球——物理观念

    2.如图所示为一款国内外流行的儿童磁性玩具巴克球，借助巴克球的磁场特性，可以组合出众多的造型，下列

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