教师效能训练课件.pptVIP

教師效能訓練

何謂教師效能？（teachereffectiveness）

教師效能訓練是什麼？（teachereffectivenesstraining）

教室中到底誰有問題？?雙

教師效能訓練能做什麼？

師生溝通常使用的負面語言

師生溝通使可使用的正面語言

積極聆聽何為積極聆聽？n

積極聆聽的多項用途nnn

如何處理學生的抗拒

如何幫助有依賴性的學生nn問題歸屬n

如何幫助有依賴性的學生n在果斷力n

如何處理學生為教師製造的問題nnn

如何處理學生為教師製造的問題nnn

如何處理學生為教師製造的問題n1.2.3.面對n訊息

調整學生的行為nn解決式訊息nnn貶抑訊息迂迴式訊息

調整學生的行為nnnn

「你-」與「我-」訊息你n我n

「你-」與「我-」訊息你我譯碼譯意他認為我很壞心煩譯碼譯意心煩他分心煩

「你-」與「我-」訊息重要基準nnn

調整教室環境物質環境非學生本身心理學機制對抗

調整教室環境富化環境貧化環境限制環境擴大環境重布置環境簡化環境制度環境事先策劃環境nnnnnnnn學生具有問題無問題區域老師具有問題

提高課室的時間效用擴散時間個人時間最佳時間nnn

提高課室的時間效用nn

提高課室的時間效用n

教室中的衝突學生具有問題無問題區域我的訊息調整教室環境老師具有問題

教室中的衝突nn

教室中的衝突nnn

「勝」、「敗」的解決方式n

「勝」、「敗」的解決方式l

「勝」、「敗」的解決方式n對抗轉機

雙贏的解決方式學生教師雙面溝通雙方都能接受的方法

解決衝突的不敗方式---雙贏nn

解決問題的六步驟

價觀的衝突

家庭中的學習

要點回顧

問題與討論nn

問題與討論

問題與討論

問題與討論教師的禱詞