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我在教学中遇到的困惑

我在教学中遇到的困惑

喜爱这样的课堂:老师激趣的讲着,同学仔细的倾听着,每提出一个问题同学都能乐观的动脑思索,开展探究,我在教学中遇到的困惑

。这样的课堂,老师精彩的完成了教学任务,课堂产生了良好的教学效应。在我平常课堂教学过程中简单乱,致使同学在探究活动中偏离了活动的目标和内容。这种无秩序,不良课堂纪律的存在,很大程度上导致了课堂教学效率的低下。

在《物体在水中时沉还是浮》一课“观看同一种材料构成的物体在水中的沉浮”分组试验中,课堂甚至消失了些小混乱,小组中只有少数的同学在试验,其他同学开头了他们自己的“沟通”,喊停停不下,

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