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编号:__________
关于中班语言儿歌教案
年级:___________________
老师:___________________
教案日期:_____年_____月_____日
关于中班语言儿歌教案
目录
一、教学内容
1.1儿歌名称
1.2儿歌歌词
1.3儿歌结构
1.4儿歌主题
二、教学目标
2.1认知目标
2.2技能目标
2.3情感目标
三、教学难点与重点
3.1教学难点
3.2教学重点
四、教具与学具准备
4.1教具准备
4.2学具准备
五、教学过程
5.1导入环节
5.2学习儿歌环节
5.3互动环节
5.4巩固环节
六、板书设计
6.1板书
6.2板书内容
6.3板书结构
七、作业设计
7.1作业内容
7.2作业要求
7.3作业评价
八、课后反思
8.1教学效果反思
8.2教学方法反思
8.3学生反馈反思
九、拓展及延伸
9.1拓展内容
9.2延伸内容
9.3拓展及延伸目的
9.4拓展及延伸方法
教案如下:
一、教学内容
1.1儿歌名称:《小星星》
1.2儿歌歌词:一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……
1.3儿歌结构:简单重复的歌词,易于幼儿记忆
1.4儿歌主题:培养幼儿对星空的好奇心和想象力
二、教学目标
2.1认知目标:让幼儿能唱出《小星星》的歌词,认识星星
2.2技能目标:培养幼儿的音准和节奏感
2.3情感目标:培养幼儿对音乐的热爱,激发对星空的向往
三、教学难点与重点
3.1教学难点:儿歌中星星的闪烁节奏
3.2教学重点:儿歌歌词的记忆和唱出
四、教具与学具准备
4.1教具准备:多媒体教学设施,儿歌视频
4.2学具准备:小星星手偶,音乐玩具
五、教学过程
5.1导入环节:利用多媒体播放儿歌视频,吸引幼儿注意力
5.2学习儿歌环节:教师带领幼儿学唱《小星星》,讲解歌词含义
5.3互动环节:幼儿分组,进行星星手偶表演,唱儿歌
5.4巩固环节:幼儿用音乐玩具伴奏,自主演唱儿歌
六、板书设计
6.1板书《小星星》
6.2板书内容:星星闪烁的节奏,歌词重点字词
6.3板书结构:简洁明了,易于幼儿理解
七、作业设计
7.1作业内容:背诵《小星星》歌词,观察星星
7.2作业要求:回家后与家长一起唱儿歌,观察夜空星星
7.3作业评价:家长签名,教师检查幼儿作业完成情况
八、课后反思
8.1教学效果反思:幼儿对儿歌的掌握程度,课堂参与度
8.2教学方法反思:教学过程中是否注重幼儿个体差异,教学方法是否得当
8.3学生反馈反思:幼儿对儿歌的喜爱程度,家长反馈意见
九、拓展及延伸
9.1拓展内容:学习其他关于星星的儿歌,如《月亮姐姐》
9.2延伸内容:组织幼儿进行星空绘画活动,观察星空
9.3拓展及延伸目的:丰富幼儿对星空的认识,提高想象力
9.4拓展及延伸方法:利用多媒体教学设施,进行星空图片展示,引导幼儿进行绘画活动
重点和难点解析
一、教学内容
1.1儿歌名称:《小星星》
儿歌的名称是本次教学的核心,通过学习这首儿歌,幼儿能对“小星星”这一主题有更深的理解。在教学过程中,教师需要多次提及儿歌名称,以便幼儿能够记住并理解。
1.2儿歌歌词
儿歌的歌词是教学的重要组成部分,歌词的简单重复有利于幼儿记忆。在教学过程中,教师需要逐句讲解歌词的含义,帮助幼儿理解并学会唱这首歌。
1.3儿歌结构
儿歌的结构对于幼儿来说可能较为复杂,因此在教学过程中,教师需要通过多媒体教学设施,如视频、图片等,帮助幼儿理解儿歌的结构。
1.4儿歌主题
儿歌的主题是培养幼儿对星空的好奇心和想象力。在教学过程中,教师需要通过讲解、互动等方式,引导幼儿思考星空的相关问题,激发他们的想象力和好奇心。
二、教学目标
2.1认知目标
认知目标是让幼儿能唱出《小星星》的歌词,认识星星。在教学过程中,教师需要关注幼儿是否能准确唱出歌词,是否能够认识星星。
2.2技能目标
技能目标是培养幼儿的音准和节奏感。在教学过程中,教师需要关注幼儿的音准和节奏感,通过互动环节,如星星手偶表演,唱儿歌等,帮助幼儿提高音准和节奏感。
2.3情感目标
情感目标是培养幼儿对音乐的热爱,激发对星空的向往。在教学过程中,教师需要关注幼儿的情感体验,是否喜欢这首儿歌,是否对星空有更深的认识和向往。
三、教学难点与重点
3.1教学难点
教学难点是儿歌中星星的闪烁节奏。在教学过程中,教师需要通过多媒体教学设施,如视频、图片等,以及互动环节,帮助幼儿理解和掌握星星的闪烁节奏。
3.2教学重点
教学重点是儿歌歌词的记忆和唱出。在教学过程中,教师需要通过多次重复,以及作业环节,帮助幼儿记忆和唱出儿歌。
四、教具与学具准备
4.1教具准备
教具准备包括多媒体教学设施
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