五单元教学设计杜丽元市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptxVIP

第五单元教学设计

——杜丽元;

单元能力训练点：

;盘古开天辟地

——袁珂;第一课时;关于神话。

神话并非现实生活科学反应，而是因为远古时代生产力水平很低，人们不能科学地解释世界、自然现象和原始社会文化生活起源和改变，以他们贫乏生活经验为基础，借助想象和幻想把自然力和客观世界拟人化结果。

马克思说：“任何神话都是想象和借助想象以征服自然力，支配自然和社会形式本身”。;作者介绍:

袁珂，生于19，神话学家。四川省新繁县人，现为四川省社会科学院研究员。论著有《中国古代神话》、《古神话选释》、《山海经校注》、《神话论文集》、《中国神话传说辞典》。《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。;正音释义

混沌（dùn）巍峨（wēi）（é）冉冉（rǎn）甘霖（lín）霹雳（pī）（lì）雷霆（tíng）

①混沌：我国传说中指宇宙形成以前世界含糊一团景象。

②四极：四方边际。

③五方：东、南、西、北、中。

④湿润：

⑤甘霖：适时，有利于庄稼雨。

⑥清露：;在整体阅读基础上，按照记叙文结构规律，分析文章结构。;

;阅读了解课文;

;第三课时;阅读《旧约》中关于“上帝创造宇宙”神话思索以下问题：

上帝怎样创造世界万物？跟盘古创始神话有什么不一样？

盘古创始神话表达了中华民族什么精神？;白雪公主

「德国」雅各布·格林

威廉·格林;第一课时;什么是童话

童话有着悠久历史，灰姑娘、丑小鸭、睡美人、小红帽等都是我们熟悉形象。童话以一个特殊方式，想像夸大手法反应社会生活，对儿童进行思想教育，是一个很好艺术形式。

格林弟兄及格林童话

;注音释义

乌檀（tán）木垂涎（xián）欲滴

忌（jì）妒

纯洁无邪

乔装打扮

垂涎欲滴

戒心

巫术

;阅读童话，王后和镜子有几次对话，琢磨当初王后心理。

1心满意足

2嫉妒

3不得安宁

4又急又怕

5气得发抖

6勉强安定

7???晕了头;模拟王后和镜子七次对话，以此为线索，讲故事。

注意区分叙述语言和人物语言。白雪公主、王后和魔镜对话要各具特色。;第二课时;

分角色饰演童话中人物，演出童话剧。;白雪公主每次遇险是怎样化险为夷？

白雪公主是个什么样小姑娘？你怎样对待七个小矮人？

从白雪公主和王后最终结果中，你悟出什么？;

中华民间故事三则;能力训练点;正音释义

毫不气馁/威风凛凛/一窝崽/臃肿/欺侮/咒骂/寒噤/饱嗝/龇牙瞪眼

毫不气馁：一点儿也不会失掉勇气.

夜以继日：目夜不停。

恍然大悟：形容突然醒悟，明白过来。臃肿：①过分肥胖，转动不灵。②比喻机构庞大，调度不灵。

寒噤：因受冷或受惊而身体颤动。

达官贵人：旧时指职位高官吏，显贵人。;检验预习作业：

把三篇故事，讲给同学听。;关于阿古顿巴故事

藏族机智人物故事。在藏语中，阿古是叔叔，顿巴是导师，意译为导师叔叔。它是藏族人民精心塑造一个机智、幽默、正直、乐观、善于斗争、乐于助人农奴形象。关于阿古顿巴故事很多，这些故事短小精悍、语言幽默、情节感人、爱憎分明、耐人寻味，集中表达了藏族劳感人民才能智慧和高贵品质。在阿古顿巴面前，没有克服不了困难，没有做不到事情，没有斗不败敌人，没有实现不了愿望，他给人以信心和力

听故事思索：阿古顿巴教给大家是什么？;关于巴拉根仓故事

蒙古族机智人物故事，长久流传于内蒙古、新疆等蒙古族地域。主人公巴拉根仓是聪明机智、幽默幽默蒙古族劳感人民代表，巴拉根仓同情人民疾苦，处处替被欺侮被损害贫苦牧民伸张正义。官僚、牧主和上层喇嘛给他加上“流氓”“骗子”罪名加以迫害，但每次都被他机智地斗败。在穷苦人民中间，巴拉根仓处处受到欢迎和称赞。“风能刮到地方，人们都知道巴拉根仓名字。巴拉根仓走到哪里，哪里就是他家，哪里就有许多朋友”。;关于阿一旦故事

纳西族机智人物故事。清末以来流传于纳西族民间,是一组反应现实生活口头作品，它记述阿一旦同以土司木老爷为代表统治阶级斗智趣事。故事既各自独立成篇又相互关联，短小精悍，诙谐幽默，赞美了阿一旦机智聪慧性格和勇于嘲弄权贵无畏精神，无情地揭露了统治者无耻和愚蠢可笑。

听故事思索：巴拉根仓怎样叫王爷上当？阿一旦怎样报复木老爷？他们两人利用王爷、木王爷什么样弱点？;阿古顿巴、巴拉根仓、阿一旦作为各族劳感人民中智者，他们有什么共同特点？;作业：课外搜集少数民族智