年防厌控辍工作方案.pptx

年防厌控辍工作方案汇报人：文小库2024-01-04

引言防厌控辍工作策略实施步骤资源安排时间安排风险控制目录

引言01

当前，我国义务教育阶段学生厌学、辍学现象依然存在，尤其是农村和边远地区更为突出。学生厌学、辍学的原因主要包括学习压力大、家庭经济困难、家庭教育缺失等。防厌控辍工作是义务教育阶段的重要任务，需要政府、学校、家庭和社会共同努力。背景介绍

工作目标建立健全防厌控辍工作机制，完善相关政策措施。加强家庭教育指导，提高家长教育意识和能力。提高学校教育教学质量，增强学生学习兴趣和动力。营造全社会共同关注和支持防厌控辍工作的良好氛围。

防厌控辍工作策略02

提供优质的教育资源和教学方法，确保学生不会因为教学质量差而产生厌学情绪。提高教育质量设立心理辅导中心，定期对学生进行心理评估，提供必要的心理支持和辅导。加强心理辅导加强师生之间的交流和互动，建立互信、互爱的师生关系，减少学生的厌学情绪。建立良好的师生关系加强对家长的指导和培训，帮助家长更好地理解和支持孩子的学习和成长。家庭教育指导预防措施

提供经济支持设立奖学金、助学金等经济支持机制，减轻学生家庭的经济负担，降低辍学率。开展社会实践活动组织学生参加社会实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力，提高学习兴趣和动力。加强学校管理加强对学校的管理和监督，确保学校的教育教学工作符合规定和标准。制定严格的规章制度制定明确的规章制度，对违反规定的学生进行适当的处罚，以遏制辍学现象的发生。控制措施

对已经辍学的学生进行回访，了解他们的生活和学习情况，提供必要的帮助和支持。定期回访总结经验教训加强宣传教育与政府、社区合作对防厌控辍工作进行总结和反思，不断完善工作方案和策略，提高工作的针对性和有效性。加强对防厌控辍工作的宣传和教育，提高社会对教育的重视和支持。与政府、社区等机构合作，共同推进防厌控辍工作，形成全社会共同参与的良好氛围。后续跟进

实施步骤03

明确防厌控辍工作的目标，包括降低辍学率、提高教育质量等。确定目标分析问题制定计划对当前防厌控辍工作存在的问题进行深入分析，找出原因和解决方案。根据目标和问题分析，制定详细的防厌控辍工作计划，包括时间安排、人员分工、资源需求等。030201制定计划

通过多种渠道宣传防厌控辍工作的重要性和意义，提高社会和家长的认识。宣传教育按照计划逐步落实各项措施，包括改善教育环境、提高教师素质、加强学生管理等。落实措施在计划执行过程中，对各项工作进行监测和评估，及时发现问题并进行调整。监测与调整执行计划

ABCD评估效果设定评估指标根据防厌控辍工作的目标，设定具体的评估指标，如辍学率、学生满意度等。分析评估对收集到的数据进行深入分析，评估防厌控辍工作的效果，找出存在的问题和改进方向。收集数据通过各种途径收集相关数据，包括调查问卷、学生档案等。反馈与改进将评估结果及时反馈给相关部门和人员，并根据评估结果对工作方案进行改进和优化。

资源安排04

人员分工明确各岗位人员的职责和工作任务，确保工作有序进行。培训与指导对工作人员进行定期培训和指导，提高其专业能力和工作效率。人员考核与激励建立考核机制，对工作人员进行定期考核，并根据考核结果进行奖励或调整。人力安排

物资采购根据工作需要，及时采购所需的物资和设备。设备维护与更新定期对设备进行维护和更新，确保设备的正常运行和使用效果。物资管理建立物资管理制度，确保物资的合理使用和管理。物力安排

预算制定根据工作需要，制定合理的预算方案。经费使用监管建立经费使用监管制度，确保经费的合理使用和规范管理。财务审计与总结定期进行财务审计和总结，分析经费使用情况和效果，为后续工作提供参考。财力安排

时间安排05

总结词明确工作起始时间详细描述防厌控辍工作方案需要在每年年初制定，明确工作的起始时间，以便各部门和人员能够提前做好准备。工作启动时间

总结词规定工作执行阶段详细描述工作执行时间应明确规定为每年的春季和秋季，这两个时间段是学校教育的关键时期，也是学生容易出现厌学和辍学情况的时候。工作执行时间

设定工作结束时间总结词防厌控辍工作方案的结束时间应设定在每年的年底，以便对工作进行总结和评估，同时为下一年的工作做好规划和准备。详细描述工作结束时间

风险控制06

通过调查、访谈和数据分析，识别可能导致学生厌学和辍学的主要风险因素。识别潜在风险确定风险涉及的领域，如家庭环境、学校教育、社会环境等，以便更有针对性地采取措施。确定风险领域通过多种渠道收集关于学生厌学和辍学情况的信息，包括学生、家长、教师和社区的反馈。收集信息风险识别

03制定评估标准制定具体的评估标准，以便对风险进行量化和比较，为制定应对措施提供依据。01评估风险等级根据收集的信息，评估每个风险因素的等级，以便确定优先处理的风险。02分析风险成因深入分析每个风险因素的成