应用型本科院校国际金融课程思政建设.pptx

应用型本科院校国际金融课程思政建设汇报人：文小库2023-12-24

国际金融课程思政建设的背景与意义国际金融课程思政建设的内容与目标国际金融课程思政建设的实施路径目录

国际金融课程思政建设的保障措施国际金融课程思政建设的成效与展望目录

国际金融课程思政建设的背景与意义01

金融行业涉及国家经济安全，需要具备高度的政治觉悟和职业道德。高校作为人才培养的重要基地，应加强思政教育与专业教育的有机融合。经济全球化背景下，国际金融市场日益复杂多变，对金融人才提出更高要求。背景

意义01有助于培养具有国际视野和家国情怀的金融人才，服务国家战略需求。02有利于提升学生的政治素养和职业道德水平，防范金融风险。有助于实现全员、全程、全方位育人，推动高等教育内涵式发展。03

国际金融课程思政建设的内容与目标02

课程内容整合将马克思主义金融理论、中国特色社会主义金融体系、全球金融治理等思政元素融入国际金融课程中，形成具有中国特色、时代特征的国际金融课程内容体系。深入挖掘国际金融课程中蕴含的思政元素，如爱国主义、社会主义核心价值观、全球视野等，实现知识传授与价值引领的有机统一。采用案例教学、情境模拟、小组讨论等多样化教学方法，引导学生主动参与课堂讨论，增强思政教育的实效性和感染力。建设一批具有思政特色的国际金融课程教材、案例库、课件等教学资源，为课程思政建设提供有力支撑。课程思政元素挖掘课程思政教学方法创新课程思政教学资源建设内容

引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强国家意识和社会责任感。价值引领培养学生具备国际视野和跨文化沟通能力，提高其在国际金融领域的实践能力和创新精神。能力培养系统传授国际金融知识和技能，使学生掌握国际金融市场运作规律和风险管理方法。知识传授全面提升学生的综合素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。综合素质提升目标

国际金融课程思政建设的实施路径03

课程思政元素的挖掘与融入金融伦理与职业道德引导学生理解金融行业的道德规范和职业操守，培养诚信、责任、公正等价值观。金融安全意识强调金融安全的重要性，培养学生的风险防范意识，提高对金融诈骗和非法金融活动的警觉性。金融发展与国家命运结合国家发展大势，引导学生认识金融在国家发展中的重要地位，增强国家自豪感和使命感。

通过分析真实的金融案例，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养批判性思维和解决问题的能力。案例教学法让学生在模拟的金融环境中扮演不同角色，亲身体验职业道德和职业操守的重要性，增强社会责任感。角色扮演法组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表观点、交流思想，提高沟通协作能力和团队合作精神。小组讨论法课程思政教学方法的创新与实践

知识技能考核评价学生对国际金融知识的掌握程度和应用能力，确保学生具备扎实的专业基础。价值观评价通过观察学生在课堂上的表现和作业中的态度，评价学生是否树立正确的价值观和世界观。过程评价与结果评价相结合关注学生的学习过程和学习成果，综合评价学生的学习效果和思政教育效果。课程思政评价体系的构建与完善030201

国际金融课程思政建设的保障措施04

03建立多部门协同工作机制加强教务处、学生处、马克思主义学院等部门之间的沟通与协作，共同推进课程思政建设。01成立课程思政建设领导小组负责制定国际金融课程思政建设方案、组织实施和监督评估。02提供充足的经费保障确保课程思政建设的各项经费得到有效落实，包括教学资料、实践基地建设等。加强组织领导与支持保障

选拔具有国际视野和思政教育能力的教师在国际金融课程中融入思政元素，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。开展课程思政培训定期组织教师参加课程思政建设培训，提高教师的思政教育意识和能力。建立激励机制对在国际金融课程思政建设中表现突出的教师给予表彰和奖励。强化师资队伍建设与培训

搭建课程思政教学平台利用现代教育技术手段，建设国际金融课程思政专题网站、在线课程等，方便师生交流和学习。加强实践教学基地建设与金融机构、企业等合作，建立国际金融实践教学基地，为学生提供实地学习和实践的机会。整合优质教学资源收集和整理与国际金融相关的思政教育素材，形成系列教学资料。完善教学资源与平台建设

国际金融课程思政建设的成效与展望05

课程内容与思政元素融合国际金融课程思政建设将专业知识与思政元素有机融合，使学生在学习专业知识的同时，潜移默化地接受社会主义核心价值观的熏陶。促进教师队伍成长教师在国际金融课程思政建设中不断挖掘专业知识与思政元素的结合点，提高了自身的教学水平和思政教育能力。形成良好的校园文化氛围国际金融课程思政建设有力地推动了校园文化建设，形成了以社会主义核心价值观为核心的校园文化氛围。提高学生综合素质通过国际金融课程思政建设，学生的综合素质得到了显著提升，不仅在专业领域表现出色，还在道德品质、社