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活水学校岗位设置方案
为深化单位人事制度改革,加快推进聘用制度和岗位管理制度,实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化,根据怀化市人民政府办公室《____》(怀办〔____〕____号)和中方到人力资源和社会保障局中方县教育局____《中方县普通中小学(幼儿园)、中等职业学校岗位设置管理实施办法(试行)____》(中县人社[____]____号)等相关文件精神,结合单位实际,制定本方案。
一、单位基本情况
单位机构编制情况。主要职责和任务是教学,单位规格为股级单位,经费形式为全额拨款,编制数为40。内设机构____个,名称分别是教导处、办公室。
现有人员情况:实有人数____人,其中:管理人员____人(单位领导正职____人、副职____人;内设机构领导正职____人),专业技术人员总数____人(副高级____人,中级____人,初级____人)。
二、岗位设置的指导思想和基本原则
(一)指导思想
通过建立岗位管理制度和人员聘用制度,创新管理体制,转换用人机制,整合人才资源,凝聚优秀人才,实现由身份管理向岗位管理的转变,由固定用人向合同用人转变,调动单位各类人员的积极性和创造性,促进教育事业的发展。
(二)基本原则
坚持科学合理、精简效能的原则;坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则;坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。
三、拟设置岗位情况
本单位拟设置岗位总量____个,其中。管理岗位____个,专业技术岗位____个,工勤技能岗位____个。主体岗位是专业技术岗位,占岗位总量的____%。专业技术主系列是中级专业技术岗位系列,主系列专业技术岗位设置数是18,占专业技术岗位设置总量的____%。
(一)管理岗位的名称、等级、数量
总数____个,占单位岗位总量的____%。其中。九级____个,十级____个。
1.单位领导岗位____个,九级上____个。
2.内设机构领导岗位____个,九级____个,十级____个。
(二)专业技术岗位等级、数量及结构比例
1.副高级岗位____个,____学专业技术岗位比例____%。其中:____个,占六级岗位____个,占副高级岗位比例____%,
2.中学中级岗位____个,____学专业技术岗位比例____%。其中:八级岗位____个,____级岗位比例____%,九级岗位____个,____级岗位比例____%,十级岗位____个,____级岗位比例____%。
3.中学初级岗位____个,____学专业技术岗位比例____%。其中:十一级岗位____个,占初级岗位比例____%,十二级岗位____个,占初级岗位比例____%。
4.小学中级岗位____个,占小学专业技术岗位比例____%。其中:八级岗位____个,____级岗位比例____%,九级岗位____个,____级岗位比例____%,十级岗位____个,____级岗位比例____%。
5.小学初级岗位____个,占小学专业技术岗位比例____%。其中:十一级岗位____个,占初级岗位比例____%,十二级岗位____个,占初级岗位比例____%。
(三)工勤技能岗位等级、数量及结构比例
工勤技能岗位____个,占单位岗位总量的____%。其中。技术工五级普通
工岗位____个。
四、岗位设置工作____领导情况
1、____领导
为进一步做好本单位的岗位设置工作,成立岗位设置工作领导小组,杨晓杰同志任组长,杨学文同志任副组长,成员为杨辉、杨司喜、吴振、杨风贤、杨志勇、龙建平。工作领导小组负责岗位设置中具体问题的讨论和操作,研究制定岗位设置实施方案和岗位说明书。岗位设置管理工作涉及面广、政策性强、工作要求高,各科室务必要高度重视,充分认识岗位设置管理实施工作的重要性,严格执行有关政策规定,坚持原则,精心____,周密安排,并妥善处理好实施工作中遇到的问题,确保实施工作平稳有序进行。
2、实施步骤
1、召开本单位岗位设置工作动员会议,同时成立工作领导小组;
2、召开全校职工会议,通报本单位的岗位设置实施方案,广泛征求职工的意见;上报本单位岗位设置实施方案。
附表(3)
1.中方县事业单位基本情况表。
2.中方县事业单位人员花名册。
3.中方县事业单位岗位设置审核表。
中方县活水学校(公章)____年____月____日
学校岗位设置方案
为深化人事制度改革,做好岗位设置工作,根据《乐东黎族自治县人力资源和社会保障____做好事业单位岗位设置工作____》(乐人社发____号)的精神,按照县____局和教育局主管部门的指导意见,结合我校工作实际,制定我校岗位设置实施方案。
一、学校基本情况
(一)单位性质与工作职能:我校为全民事业单位,九年制义务小学阶段教育教学工
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