七年级上册英语教案人教版.docVIP

?七年级上册英语教案人教版

第一章：Unit1MynamesGina.

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本单元的生词和短语。

2.能够正确使用人称代词和形容词性物主代词。

3.能够简单介绍自己的名字、年龄、年级和兴趣爱好。

教学内容：

1.生词和短语的学习。

2.人称代词和形容词性物主代词的用法。

3.自我介绍的句型练习。

教学步骤：

1.热身活动：让学生用中文介绍自己，用英语尝试介绍。

2.生词和短语的学习：通过图片和例句展示生词和短语，让学生跟读并模仿。

3.语法讲解：讲解人称代词和形容词性物主代词的用法，让学生进行练习。

4.句型练习：让学生用所学的句型进行自我介绍，互相练习。

第二章：Unit2Nicetomeetyou.

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本单元的生词和短语。

2.能够正确使用问候语和介绍语。

3.能够进行简单的日常交流。

教学内容：

1.生词和短语的学习。

2.问候语和介绍语的用法。

3.日常交流的句型练习。

教学步骤：

1.热身活动：让学生用中文进行问候和介绍，用英语尝试。

2.生词和短语的学习：通过图片和例句展示生词和短语，让学生跟读并模仿。

3.语法讲解：讲解问候语和介绍语的用法，让学生进行练习。

4.句型练习：让学生用所学的句型进行日常交流，互相练习。

第三章：Unit3MyfamilyandI.

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本单元的生词和短语。

2.能够正确使用家庭成员的称呼。

3.能够介绍自己的家庭成员。

教学内容：

1.生词和短语的学习。

2.家庭成员的称呼的用法。

3.介绍家庭成员的句型练习。

教学步骤：

1.热身活动：让学生用中文介绍自己的家庭成员，用英语尝试。

2.生词和短语的学习：通过图片和例句展示生词和短语，让学生跟读并模仿。

3.语法讲解：讲解家庭成员的称呼的用法，让学生进行练习。

4.句型练习：让学生用所学的句型介绍自己的家庭成员，互相练习。

第四章：Unit4Whatsyourname?

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本单元的生词和短语。

2.能够正确使用询问名字的句型。

3.能够回答询问名字的问题。

教学内容：

1.生词和短语的学习。

2.询问名字的句型。

3.回答询问名字的问题的练习。

教学步骤：

1.热身活动：让学生用中文询问对方的名字，用英语尝试。

2.生词和短语的学习：通过图片和例句展示生词和短语，让学生跟读并模仿。

3.语法讲解：讲解询问名字的句型，让学生进行练习。

4.句型练习：让学生用所学的句型询问对方的名字，互相练习。

第五章：Unit5Wheresmyschoolbag?

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本单元的生词和短语。

2.能够正确使用询问地点的句型。

3.能够回答询问地点的问题。

教学内容：

1.生词和短语的学习。

2.询问地点的句型。

3.回答询问地点的问题的练习。

教学步骤：

1.热身活动：让学生用中文询问物品的位置，用英语尝试。

2.生词和短语的学习：通过图片和例句展示生词和短语，让学生跟读并模仿。

第六章：Unit6Doyoulikebananas?

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本单元的生词和短语。

2.能够正确使用一般疑问句和回答。

3.能够表达自己喜欢的食物和饮料。

教学内容：

1.生词和短语的学习。

2.一般疑问句的构成和用法。

3.表达喜欢的食物的句型练习。

教学步骤：

1.热身活动：让学生用中文询问对方喜欢的食物，用英语尝试。

2.生词和短语的学习：通过图片和例句展示生词和短语，让学生跟读并模仿。

3.语法讲解：讲解一般疑问句的构成和用法，让学生进行练习。

4.句型练习：让学生用所学的句型询问对方喜欢的食物，互相练习。

第七章：Unit7Whattimedoyougotoschool?

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本单元的生词和短语。

2.能够正确使用询问时间的问题和回答。

3.能够表达自己的日常作息时间。

教学内容：

1.生词和短语的学习。

2.询问时间的句型。

3.表达日常作息时间的句型练习。

教学步骤：

1.热身活动：让学生用中文询问对方的时间安排，用英语尝试。

2.生词和短语的学习：通过图片和例句展示生词和短语，让学生跟读并模仿。

3.语法讲解：讲解询问时间的句型，让学生进行练习。

4.句型练习：让学生用所学的句型询问对方的时间安排，互相练习。

第八章：Unit8Mymotherisadoctor.

教学目标：

1.能够听懂、会说、会读本单元的生词和短语。

2.