人音版七年级音乐上册（简谱）第四单元《☆桑塔·露琪亚 友谊地久天长》教学设计教案1000字.docx

人音版七年级音乐上册（简谱）第四单元《☆桑塔·露琪亚友谊地久天长》教学设计教案1000字

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：人音版七年级音乐上册（简谱）第四单元《桑塔·露琪亚友谊地久天长》

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年3月15日（周三）下午第二节课

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生通过学习《桑塔·露琪亚》和《友谊地久天长》两首歌曲，掌握简谱识谱和基本的音乐知识。

2.培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高音乐素养。

3.培养学生团队合作和交流能力，提高音乐表现力。

三、教学内容

1.学习简谱识谱，掌握《桑塔·露琪亚》和《友谊地久天长》两首歌曲的旋律。

2.分析歌曲的节奏、音调和结构，提高音乐理解能力。

3.学习演唱技巧，提高音乐表现力。

4.进行小组合作，培养团队合作和交流能力。

四、教学过程

1.导入：通过播放《桑塔·露琪亚》和《友谊地久天长》两首歌曲，激发学生对音乐的兴趣。

2.简谱识谱教学：讲解简谱的基本知识，让学生掌握《桑塔·露琪亚》和《友谊地久天长》两首歌曲的旋律。

3.节奏和音调分析：让学生分析歌曲的节奏、音调和结构，提高音乐理解能力。

4.演唱技巧教学：讲解演唱技巧，让学生练习演唱《桑塔·露琪亚》和《友谊地久天长》两首歌曲。

5.小组合作：将学生分成小组，进行小组合作，培养团队合作和交流能力。

6.总结：对本节课的内容进行总结，强调简谱识谱和音乐知识的重要性。

五、教学评价

1.学生能够熟练识谱并演唱《桑塔·露琪亚》和《友谊地久天长》两首歌曲。

2.学生能够理解歌曲的节奏、音调和结构。

3.学生能够在小组合作中表现出团队合作和交流能力。

核心素养目标

1.培养学生的音乐审美能力，让学生能够欣赏和理解《桑塔·露琪亚》和《友谊地久天长》两首歌曲的美。

2.培养学生对音乐的感知和表现能力，让学生能够通过演唱和演奏表达自己的情感。

3.培养学生对音乐的创造力和想象力，让学生能够创造出自己的音乐作品。

4.培养学生对音乐的批判性和反思能力，让学生能够对音乐作品进行分析和评价。

5.培养学生对音乐的传承和传播能力，让学生能够传承和传播音乐文化。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在七年级音乐上册前三个单元的学习中，学生已经初步掌握了五线谱识谱、节奏、音调等基础知识。同时，学生对《四季歌》、《小星星》等歌曲有一定的演唱经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对音乐充满好奇心和兴趣，尤其是对流行音乐和民族音乐。他们的音乐感知能力较强，能够通过听觉辨别不同的音乐元素。在学习风格上，学生喜欢通过实际操作和互动交流来学习，如小组合作、演唱和演奏等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习《桑塔·露琪亚》和《友谊地久天长》两首歌曲时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

（1）简谱识谱的难度：对于部分学生来说，简谱识谱可能较难，需要老师进行详细讲解和示范。

（2）歌曲的音调和节奏：学生可能对《桑塔·露琪亚》和《友谊地久天长》两首歌曲的音调和节奏把握不准，需要老师进行讲解和练习。

（3）演唱技巧的掌握：学生在演唱过程中可能出现音准、节奏和音色等方面的问题，需要老师进行指导和示范。

（4）小组合作的挑战：学生在进行小组合作时，可能会遇到沟通不畅、合作不协调等问题，需要老师进行引导和指导。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。学生需要人音版七年级音乐上册（简谱）第四单元的教材，以便学习《桑塔·露琪亚》和《友谊地久天长》两首歌曲的简谱识谱和基本的音乐知识。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源将有助于学生更好地理解和掌握课程内容。

（1）图片和图表：准备与《桑塔·露琪亚》和《友谊地久天长》两首歌曲相关的图片和图表，如歌曲的旋律曲线图、节奏和音调的示意图等。

（2）视频：准备与《桑塔·露琪亚》和《友谊地久天长》两首歌曲相关的演唱视频，以便学生学习演唱技巧和音乐表现力。

（3）音频：准备与《桑塔·露琪亚》和《友谊地久天长》两首歌曲相关的音频文件，以便学生学习简谱识谱和音乐知识。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，学生将进行小组合作，需要准备一些实验器材，如乐器、音响设备、麦克风等。

（1）乐器：为学生提供各种乐器，如钢琴、吉他、小提琴等，以便他们在小组合作中进行演奏和演唱。

（2）音响设备：为学生提供音响设备和麦克风，以便他们在小组合作中进行演唱和演奏。

（3）其他器材：为学生提