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2024-07-07 发布于浙江
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2024年四好老师先进事迹

篇：“四好老师”先进事迹材料以爱托起将来的接班人

xxx老师作为一名教化工作者，她始终遵守《中小学职业道德规范》，以老师职业道德标准严格自律，为人师表要求规范自己的言行，以教好书育好人为天职。工作上，勇挑重担，静默奉献，把全部精力都用在了学校工作上。

关切学生、踏实仔细

作为一名教化工作者，xxx老师始终坚持中国共产党的领导，坚决维护祖国统一和民族团结，在大是大非面前始终做到旗帜显明、立场坚决。

作为班主任，xxx老师始终把每一个学生生命平安和健康成长放在第一位，她曾说“我们的历史责任感就是体现在工作中的点点滴滴，确保每一个学生不出事、健康长大、学到学问、学到做人的道理。”在2024年秋季学期，xxx老师是三年级班主任，有几次上课期间，天气突变，刮起了狂风，班里绝大多数孩子都一个个被家长接走了，只有一个叫王彦俊以的学生一个人孤零零的站在校内门口，没有人来接她。这个学生家里的状况是这样的：她的妈妈常年生病，有时候都无法行动，卧床在家，她的爸爸要维持一家人生计，每天早出晚归出去打工挣钱。xxx老师担忧学生平安，也了解自己学生的状况。她二话没说，骑着自己的电动车，冒着风沙，把他送回了家，等回到自己家中时已经天黑了。1

当我们问起时，寇老师只是淡淡的说“学生的平安最重要，学生平安了我才能放心回家”。

爱岗敬业、勇挑重担

从教以来，xxx老师始终严格要求自己：要做一个正直的、有德行的、有学识的、有爱心的老师。用自己的人格魅力、学识魅力教化感染学生，当好青少年学生健康成长的指导者和引路人。

在学校工作中勤勤恳恳，从不埋怨推脱学校支配的任何一项工作。2024年秋季开学初，那一学期我校老师由于有外出培训老师和休产假、病假的老师，根据每个老师一门主课来分，其中一位老师得代两门主课才行。学校经过几次商讨都没有结果，这个时候xxx老师主动提出来，她情愿带两个班的主课。于是就让xxx老师代二年级语文课兼任二年级班主任和另外一个班的语文课。要知道那个时候她的孩子还在幼儿园，代两门主课就意味着她放弃了很多照看孩子的时间，尽管这样，xxx老师也毫无怨言，仔细做好每一项工作。她的这种踏实，任劳任怨，主动担当的作为也影响着她所带班级的每一个学生以及学生家长。

激情满怀、无私奉献

工作中，xxx老师始终坚持育人为本、德育为先，对学生进行志向信念和道德教化，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。教化学生从点滴做起。

在工作中，只要是为了学生，她从来都是无私奉献，把全部2

精力都用在了学校教化、上。常常放弃自己的休息时间为学生无偿补课。在后进生教化方面她肯下工夫，无私付出。xxx老师所带的班级学生每次考试都是全部及格，我们问她秘诀，她总是平淡的说，只要常常对学习后进生进行家访，了解学生状况，刚好和家长沟通，达成“一切为了孩子，为了孩子的一切”的共识，那家长和学校就能一起把孩子的成果带上去。

xxx老师在平凡的岗位上倾尽自己的力气，为学生所做的点点滴滴，是值得学校全体老师学习的，我校全体老师也一样认为她是名副其实的“四好”老师。

第2篇：“四好老师”先进事迹材料温宿县托乎拉乡汉族小学王自琼老师“四好”老师先进事迹材料

脚踏实地为人师表

XXX，女，汉族，生于XXX。XXX毕业于XXX专业。于XXX年到学校任教至今。

作为一名教化工作者，她始终遵守《中小学职业道德规范》，以老师职业道德标准严格自律，为人师表要求规范自己的言行，以教好书育好人为天职。工作上，勇挑重担，静默奉献，把全部精力都用在了学校工作上。教化教学上，勇于创新，大胆尝试新课程理念，在教化教学大赛中多次获奖，2024年7月在温宿县小学语文研赛中荣获说课竞赛第一名、2024年9月被评为“民