大班语言目标教案.docx

编号：__________

大班语言目标教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大班语言目标教案

目录

一、教学内容

1.1教学故事选择

1.2语言表达目标

1.3文化认知目标

1.4情感态度目标

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课呈现环节

5.3活动互动环节

5.4巩固练习环节

六、板书设计

6.1板书主题设计

6.2关键词设计

6.3板书结构设计

七、作业设计

7.1作业内容设计

7.2作业形式设计

7.3作业难度设计

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2教学方法反思

8.3学生反馈反思

九、拓展及延伸

9.1教学内容拓展

9.2教学方法拓展

9.3学习资源拓展

教案如下：

一、教学内容

1.1教学故事选择

故事名称：《月亮姐姐的故事》

故事简介：讲述月亮姐姐和星星们一起玩耍，月亮姐姐不慎丢失了星星，经过一番周折，最终找回星星的故事。

1.2语言表达目标

能听懂故事内容，理解故事情节。

能用正确的语音、语调朗读故事。

1.3文化认知目标

了解月亮和星星在传统文化中的象征意义。

1.4情感态度目标

培养幼儿对自然现象的好奇心，激发幼儿对天文知识的兴趣。

二、教学目标

2.1知识与技能目标

听懂故事内容，理解故事情节。

能用正确的语音、语调朗读故事。

2.2过程与方法目标

通过图片展示、情景模拟等方式，帮助幼儿理解故事内容。

通过分组讨论、角色扮演等活动，培养幼儿的语言表达能力和团队协作能力。

2.3情感态度与价值观目标

培养幼儿对自然现象的好奇心，激发幼儿对天文知识的兴趣。

培养幼儿关爱他人、珍惜友谊的品质。

三、教学难点与重点

3.1教学难点

对月亮和星星在传统文化中的象征意义的理解。

3.2教学重点

听懂故事内容，理解故事情节。

能用正确的语音、语调朗读故事。

四、教具与学具准备

4.1教具准备

月亮和星星的图片。

故事课件。

4.2学具准备

幼儿用书。

作业本。

五、教学过程

5.1导入环节

利用课件展示月亮和星星的图片，引导幼儿观察并发表自己的看法。

教师简要介绍月亮和星星在传统文化中的象征意义。

5.2新课呈现环节

教师讲述《月亮姐姐的故事》，引导幼儿关注故事情节。

5.3活动互动环节

分组讨论：幼儿分组讨论故事中月亮姐姐和星星们之间的友谊。

角色扮演：幼儿分组扮演故事角色，进行情景模拟。

5.4巩固练习环节

教师提问，引导幼儿回答故事情节相关问题。

幼儿朗读故事，巩固所学内容。

六、板书设计

6.1板书主题设计

月亮姐姐的故事

6.2关键词设计

月亮、星星、友谊

6.3板书结构设计

图片展示月亮和星星，连接起来表示友谊。

七、作业设计

7.1作业内容设计

复述故事情节。

画出月亮和星星，并写上它们的象征意义。

7.2作业形式设计

口头作业、书面作业。

7.3作业难度设计

根据幼儿的能力水平，适当调整作业难度。

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2教学方法反思

根据幼儿的反馈，调整教学方法，提高教学效果。

8.3学生反馈反思

关注幼儿在课堂上的表现，及时了解他们的学习需求。

九、拓展及延伸

9.1教学内容拓展

讲解关于月亮和星星的其他故事或传说。

9.2教学方法拓展

尝试采用游戏化教学，提高幼儿的学习兴趣。

9.3学习资源拓展

推荐幼儿观看关于月亮和星星