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2024全国平安教化日活动方案范文5篇

2024全国平安教化日活动方案1

教学目标：

1、让同学重视课间平安，清晰课间活动的留意事项

2、通过对平常课间活动的排列及评分，让同学们清晰什么样的

课间活动是提倡的，什么样的是不合适的

3、让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增加小学生的自我

爱护意识和实力，学会过一个平安、文明、欢乐的课间特别钟。

4、学习几个有益身心的课间小嬉戏

教学重点：

1、通过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文行

为习惯。

2、树立平安最终泰山的平安忧患意识，时刻留意平安，时时想

着平安。教学打算：查找资料、课件等教学过程：

一、课前导入

师：同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要

起先我们新的一节课，但是，有不少的同学却盼望着下课铃声，因为

下课铃声一响，课堂一结束，我们就可以走出教室活动，起先属于我

们课件特别钟。在课间里，同学们相互追逐打闹，玩得特别快乐，但

这之中存在着一些平安隐患。

观看课间隐患视频引出课间平安

师：课间短短特别钟，却可以发生许多事，刚才视频里的同学在

课间做了一些不该做的事情，很简洁导致损害事故的发生。

二、探讨沟通

1、观看完请同学们发言，课间特别钟他们怎么度过的（那同学们,

你们的课间特别钟都在干什么呢老师依据同学的回答逐一在黑板上

列出来。

2、全班探讨课间活动的留意事项

师：由黑板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间还是

特别的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的

呢，接下来我们一起来探讨一下课间活动的留意事项。

3、老师总结并给以补充，接着全班对黑板上排列的活动进行评

分

师：学习了解了这些留意事项，我们再来给同学们之前的课间活

动打打分。

师：每项活动的分数都出来了，从分数的凹凸我们可以很直观的

看出李明在课间活动是不恰当的，王花在课间活动是合适的？

4、全班探讨在课间特别钟有益身心的活动，观看课间活动图片。

师：同学们再想想在课间我们可以开展什么活动才是有益身心的

呢老师给大家展示几张其他学校同学的课间视屏。

5、选择学生喜爱的嬉戏之一，模拟课间特别钟。

三、课堂小结

在我们模拟课间特别钟之后，我们的课堂也接近尾声了，在真正

的课间铃声响起之前，我们来总结一下这节课我们学到了些什么，我

们学习探讨了课间活动的留意事项（回顾），重新谛视了我们之前的课

间活动，对于不恰当的活动我们要禁止，可以开展一些值得提倡的活

动;在课堂的最终我们还学习了几款小嬉戏，可供大家课间休闲消遣

用。（课件出示）

四、课间活动留意事项：

1、室外空气簇新，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，

以免耽搁下面的课程。

2、活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证接着上课时

不疲惫、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。

3、课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍，严禁奔跑、

追逐、打闹和嬉戏。

4、在楼梯、走廊、过道上行走时，应当礼貌让路，不得抢先、

拥挤，靠右慢走讲秩序，行走拐弯处要当心，避开碰撞。

5、在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子，因为那

样很可能被挤倒或踩伤。

6、下楼梯时不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。

7、在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，

造成意外损害事故。

8、严禁趴在走廊的围拦上，不准放东西在围拦上，不准从楼上

往下扔东西。

五、室内嬉戏：

1、拍手掌

两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌

背，最起先拍1,然后依次往上数2、3每次拍对方的手之前自己的

双手先拍一下，直到谁出错为止。

2、比大小

自己制作卡片，在上面写好“象狼狗猫鼠”五种动物之一，不让对

方同学知道，然后相互进行对比，比一比谁的大（其中鼠比象大），比

出大的同学则获胜。

3、猜字

一位同学在另一位同学的背上写字，让对方凭感觉猜猜