大班体育教案公开课刘紫丹.docx

编号：__________

大班体育教案公开课刘紫丹

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大班体育教案公开课刘紫丹

目录

一、教学内容

1.1体育项目介绍

1.2动作要领讲解

1.3比赛规则说明

二、教学目标

2.1技能目标

2.2认知目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1热身活动

5.2基本技能训练

5.3实践比赛

5.4放松活动

六、板书设计

6.1动作步骤板书

6.2比赛规则板书

6.3技巧点拨板书

七、作业设计

7.1课后练习

7.2观察日记

7.3家长配合

八、课后反思

8.1教学效果评估

8.2问题及改进措施

九、拓展及延伸

9.1相关体育项目介绍

9.2学生作品展示

9.3家长反馈意见

教案如下：

一、教学内容

1.1体育项目介绍：本次公开课我们将学习一项名为“接力跑”的体育项目。接力跑是一种团队合作运动，要求队员之间默契配合，传递接力棒，以最快速度完成全程。

1.2动作要领讲解：在接力跑中，每个队员需要掌握正确的起跑姿势、跑步姿势和接力棒的传递技巧。起跑时，队员应站在起跑线后，听到发令枪响后迅速起步。跑步时，队员应保持身体挺直，双臂摆动协调，步子稳健。接力棒传递时，队员需在接力区内完成交接，确保接力棒平稳传递，避免掉落或减速。

1.3比赛规则说明：本次比赛分为男女两组，每组四人。比赛距离为100米，每人跑一段，接力棒在接力区内传递。比赛成绩以队伍完成全程的时间来计算，时间最短者获胜。若发生接力棒掉落或违规传递，需在违规处重新开始比赛。

二、教学目标

2.1技能目标：通过本次公开课，学生能够掌握接力跑的正确起跑姿势、跑步姿势和接力棒传递技巧。

2.2认知目标：学生能够理解接力跑的比赛规则，并能够在实际比赛中运用。

2.3情感目标：通过参与接力跑比赛，学生能够培养团队合作精神，增强自信心和竞技体育的热情。

三、教学难点与重点

3.1教学难点：接力棒的平稳传递和队员之间的默契配合。

3.2教学重点：正确的起跑姿势、跑步姿势以及接力棒的传递技巧。

四、教具与学具准备

4.1教具准备：接力棒四根，起跑线四条，计时器一台。

4.2学具准备：学生运动服、运动鞋、饮用水。

五、教学过程

5.1热身活动：组织学生进行慢跑，活动全身关节，预防运动损伤。

5.2基本技能训练：教师示范正确的起跑姿势、跑步姿势和接力棒传递技巧，学生跟随示范，教师逐一纠正动作不规范的地方。

5.3实践比赛：学生分组进行接力跑比赛，教师记录比赛成绩，及时给予反馈和指导。

5.4放松活动：学生进行轻松的慢跑和拉伸，缓解肌肉紧张。

六、板书设计

6.1动作步骤板书：起跑姿势、跑步姿势、接力棒传递。

6.2比赛规则板书：接力跑比赛规则。

6.3技巧点拨板书：如何保持跑步速度、如何平稳传递接力棒。

七、作业设计

7.1课后练习：学生回家后，练习正确的起跑姿势、跑步姿势和接力棒传递技巧，家长签字确认。

7.2观察日记：学生观察并记录本次公开课的心得体会，以及对接力跑技巧的认识。

7.3家长配合：家长在课后陪同孩子练习接力跑，给予孩子鼓励和支持。

八、课后反思

8.1教学效果评估：教师根据学生的课堂表现和作业完成情况进行评估，分析教学效果。

九、拓展及延伸

9.1相关体育项目介绍：介绍其他有趣的体育项目，如跳绳、篮球等，激发学生的学习兴趣。

9.2学生作品展示：展示学生在本次公开课中的优秀表现和作品，鼓励学生积极参与。

9.3家长反馈意见：收集家长对本次公开课的意见和建议，不断改进教学方法。

重点和难点解析

一、教学内容

1.2动作要领讲解：在接力跑中，每个队员需要掌握正确的起跑姿势、跑步姿势和接力棒传递技巧。起跑时，队员应站在起跑线后，听到发令枪响后迅速起步。跑步时，队员应保持身体挺直，双臂摆动协调，步子稳健。接力棒传递时，队员需在接力区内完成交接，确保接力棒平稳传递，避免掉落或减速。

1.3比赛规则说明：本次比赛分为男女两组，每组四人。比赛距离为100米，每人跑一段，接力棒在接力区内传递。比赛成绩以队伍完成全程的时间来计算，时间最短者获胜。若发生接力棒掉落或违规传递，需在违规处重新开始比赛。

二、教学目标

2.1技能目标：通过本次公开课，学生能够掌握接力跑的正确起跑姿势、跑步姿势和接力棒传递技巧。在技能目标的实现过程中，重点关注学生对起跑姿势和跑步姿势的掌握，以及接力棒传递的准确性。

2.2认知目标：学生能够理解接力跑的比赛规则，并能够在实际比赛中