2024年幼儿园大班教案绘画三篇.docxVIP

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2024年幼儿园大班教案绘画三篇

大班教案绘画三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿增加自我意识及大胆表现的信念，通过多个角度视察橘子，了解橘子内、外的结构特征，快来看看幼儿园大班绘画三篇教案吧。

幼儿园大班创意绘画教案篇1

活动目标：

1、通过多个角度视察橘子，了解橘子内、外的结构特征。

2、增加幼儿的自我意识及大胆表现的信念。

3、培育幼儿仔细、细致视察及捕获事物特征的实力。

4、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。

活动打算：

多媒体课件、横切、竖切及剥开的橘子若干(保证人手一份)，记号笔、纸

活动过程：

一、引题

师：橘子宝宝想拍照片，请大家产小小摄影师，把橘子宝宝拍下来。

二、整体视察视察实物

老师出示橘子实物，让幼儿自主选择角度进行视察：这是什么?这个橘子是什么形态的?什么颜色的?(让幼儿自主地视察和讲解并描述，树立初步整体的印象。)

三、局部视察实物、图片视察交叉进行，线条协助

(1)视察实物并结合多媒体图片，从上下视察橘子：现在看到的橘子有什么不一样了?橘子蒂是怎样的?

(2)实物结合多媒体图片，从下上视察橘子：现在看到的橘子又有什么不一样了呢?

(3)视察横切的橘子并以线条协助，引导幼儿从外内视察：这是橘子的什么部分?横切的橘子里面还有美丽的花纹，看上去象什么?

(4)视察竖切的橘子，并从线条协助：橘子里的形态又变成怎样了?

(5)视察剥开的整个橘子及一瓣瓣的果肉，这时橘子看起来象什么?

四、细微环节视察图片视察

利用多媒体课件放大橘子一个点，引导幼儿视察：这时橘子的什么地方?你看到了什么?你还发觉了什么?

五、启发想象

(1)老师依据幼儿刻画的作品转换角度启发想象：假如请你添上几笔能变成什么?这个你能把它变成什么?

(2)老师把幼儿想象的形象现场画出来，起到点拨幼儿的作用。

(3)老师供应成品作品给幼儿观赏：你们看，这个小挚友把橘子变成了什么?你喜爱吗?为什么?

六、创建作画

师：原来橘子可以变出许多不一样的东西来。现在请你把橘子变出一个很奇妙的东西来。看谁变得最奇妙，还要想想你变出的是什么东西。(在作画的过程中，老师要尽量激励幼儿大胆想象，对遇到困难的幼儿刚好启发以解决问题，对想法特殊奇妙的幼儿要给以大力的支持和激励。)

评价、讲解并描述作品。幼儿自我评价，讲解并描述画面内容。同伴评价。

幼儿园大班创意绘画教案篇2

活动目标：

1、尝试用深浅对比的颜色,有规律地在圆形上间隔装饰图案。

2、情愿开心地参与活动，表示对蜗牛的宠爱。

活动打算：勾线笔、蜡笔

活动过程：

一、猜猜说说蜗牛参与运动会

a)(边画边让幼儿猜：先画身体再画触角再画眼睛最终画壳)老师画的会是谁呢?想象它会去干什么?(参与蜗牛运动会)

b)小结：原来这是一只要去参与运动会的蜗牛。

二、看看画画特殊的运动服

1、第一个项目已经起先了，蜗牛们在竞赛什么?(竞赛蜗牛爬墙)

2、是啊，蜗牛们虽然爬的很慢，可是他们可以在墙上稳稳地爬行。

3、每只蜗牛都把自己的衣服装扮的漂美丽亮得，找一找他们用了几种颜色?(有的两种、有的三种)

4、为什么他们用很少的颜色也这么好看呢?(因为颜色有深有浅，还排着队呢?

5、看看、想想这些衣服是怎么装扮的?(如：从圆心向外深浅间隔，将圆划分成小格深浅间隔)。

6、老师的这只蜗牛也来参与运动会，它想怎么装扮自己呢?(老师按幼儿的建议进行示范性装饰可图案分割或深浅颜色)。

7、小结：有深有浅间隔的装饰让蜗牛们的运动服变得特别好看。