【复习篇】专项十六 写作-2024-2025学年八升九语文暑假专项练习（原卷版）.docxVIP

2024-2025学年八升九语文暑假专项练习

专题十六写作

一、请阅读下面文字，按要求作文。

武陵人偶遇桃花林，心异之；柳宗元偶遇小石潭，心乐之；陆放翁偶遇驿外梅，心怜之；杨万里偶遇松源村，心悟之……在路上，你也一定偶遇到让你心仪的风景。

请以“偶遇最美风景”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。

【提示与要求】（1）文体不限（诗歌除外）；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

二、阅读下面材料，按要求作文。

成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……

请以“留一点______给自己”为题，写一篇文章。

要求：（1）将标题补充完整：（2）文体不限，字数不少于600；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

三、阅读下面的材料，按要求写作。

材料一千里之行，始于足下。——老子

材料二不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——荀子

材料三成长路上：理想催人奋进，自信使人变得强大；亲情使人感到温暖友谊使人陶醉；感恩使人快乐，微笑使人美丽……

以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请以《带着出发》为题，写一篇文章。

要求：（1）请将题目补充完整，再作文；（2）自选文体（诗歌除外），自定立意；（3）用规范汉字书写，不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

四、按要求作文。

瓜果丰收，甜蜜留香，夏天有了甜香的味道；书展落幕，书香不散，夏天有了书香的味道；亲朋煮茶，漫话情意，夏天有了茶香的味道……每个人都有独属于自己的夏天的味道。

请以“夏天的味道”为题目，写一篇文章。

要求：①选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；③不得抄袭；④不少于700字。

五、阅读下面的文字，按要求作文。

考试，或本题考查知识或本题考查技能。除了考察一个人的素质能力，在某种特定场合下也可以是思想品德考察的特殊考试。考试有口试、笔试、现场作业等多种形式。

请以《考试》为题写一篇文章。

要求：①规范书写，不少于600字；

②文体不限，诗歌除外；

③内容具体，有真情实感，不能照抄试卷中的文段；

④文中不能出现考生的真实姓名和所在学校名称。

六、半命题作文。

书信是一种应用文体，是人们普遍使用的交际工具。同学们的初中生活已经过去两年了，回首过去，有老师的谆谆教导，父母的殷殷期望，朋友的暖心陪伴；展望未来，也会有对自己的美好期许……

请以《给＿＿＿＿＿＿的一封信》为题，完成习作。

要求：感情真挚，不出现真实的人名校名，600字左右。

七、作文。

生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”——“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。

请以“＿＿＿＿＿＿真好”为题，写一篇文章。

要求：

①先把题目补充完整；

②以记叙为主，兼有议论、抒情；

③字数不少于600字；

④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

八、阅读下面的文字，按要求作文。

生路上有我们成长的足迹、拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦……这一路虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读书赏景的独特感悟，一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟……这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。

读了这则材料，你有什么联想或感悟？请以《路上洒满阳光》为题目，写一篇记叙文，叙述你生活中的阳光。

要求：①不得抄袭，不得套作；②文中不得出现真实的人名、校名、地名。③字数不少于600字。

九、阅读下面文字，按要求作文。

??在学习之中，我们寻到了快乐；在阅读之中，我们寻到了快乐；在运动之中，我们寻到了快乐；在游山玩水中，我们寻到了快乐……只要用心体会，你会发现生活处处皆有快乐。

请以“我在_______中寻到了快乐”为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整，文体不限（诗歌除外）；

②自选角度，立意自定；

③文中不得出现真实的人名、校名、地名：

④字数不少于600字。

十、阅读提示，按要求作文。

花季少年的你，一定有自己的生活体验：或独自面对父母的出差，或协同伙伴探秘神奇的游戏，或拣拾瞬间的感动，或立志“少年强则国强”……记录分享时，