- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
三年级上册美术教案第7课天外来客|苏少版
教学目标
知识与技能
1.学生能够了解外星生物的想象特点和创作方法。
2.学生能够运用夸张、变形的手法设计出富有创意的外星生物形象。
3.学生能够用语言表达自己的创作思路和作品特点。
过程与方法
1.通过观察、讨论、实践,学生掌握外星生物的设计方法和技巧。
2.学生能够运用美术语言和形式表达自己的想象和创意。
情感、态度和价值观
1.学生增强对外星生物的好奇心和探索欲望。
2.学生培养创新意识和审美情趣。
3.学生提高美术创作的自信心和成就感。
教学内容
1.外星生物的想象特点:介绍外星生物在科幻作品中的常见特点,如奇特的外形、异色的皮肤、超乎寻常的能力等。
2.创作方法的引导:引导学生运用夸张、变形的手法进行外星生物的设计,如增大眼睛、增加触角、改变皮肤纹理等。
3.实践操作:学生动手设计自己的外星生物形象,要求富有创意和个性。
4.作品展示与评价:学生展示自己的作品,进行自评、互评和教师评价。
教学重点与难点
教学重点
1.掌握外星生物的想象特点和创作方法。
2.能够运用夸张、变形的手法进行外星生物的设计。
3.作品展示与评价。
教学难点
1.如何引导学生发挥想象,设计出富有创意的外星生物形象。
2.如何进行有效的作品展示与评价。
教具与学具准备
1.教具:多媒体设备、PPT课件、展示板。
2.学具:绘画纸、彩笔、水粉颜料、画笔、剪刀、胶水等。
教学过程
1.导入:利用多媒体展示外星生物的图片和视频,激发学生的兴趣和好奇心。
2.新授:讲解外星生物的想象特点和创作方法,引导学生发挥想象,设计外星生物形象。
3.实践操作:学生动手设计自己的外星生物形象,教师巡回指导。
4.作品展示与评价:学生展示自己的作品,进行自评、互评和教师评价。
板书设计
课题:天外来客
教学目标
教学内容
教学重点与难点
教学过程
作业设计
1.设计一个富有创意的外星生物形象。
2.用文字描述自己的外星生物特点和创作思路。
课后反思
通过本节课的学习,学生对外星生物有了更深入的了解,能够运用夸张、变形的手法进行设计,作品富有创意和个性。但在作品展示与评价环节,部分学生的表达不够清晰,需要在今后的教学中加强指导。总体来说,本节课达到了预期的教学效果。
教学过程
1.导入
情境创设:利用多媒体展示外太空的图片或视频,配合神秘的音乐,营造一个充满想象空间的学习氛围。
问题引导:提出引导性问题,如“你们认为外星生物可能长什么样子?”“如果你们是外星生物的设计师,会怎样设计?”
故事导入:讲述一个关于外星生物的小故事,引发学生的好奇心和创作欲望。
2.新授
特点分析:通过展示科幻电影、书籍中外星生物的图片,分析其外形、颜色、能力等特点,引导学生发现规律。
方法讲解:介绍夸张、变形等艺术手法,并举例说明如何在设计中应用这些手法。
创意启发:鼓励学生从自然界中的生物、日常生活中的物品或自己的梦境中寻找灵感,进行创意联想。
3.实践操作
明确要求:在学生开始创作前,教师要明确作业的要求和评价标准,确保学生了解任务的具体要求。
个别指导:在学生创作过程中,教师应巡回指导,针对学生的具体情况提供个性化的建议和帮助。
鼓励创新:鼓励学生大胆尝试,即使作品不够完美,也要给予肯定,保护学生的创新精神。
4.作品展示与评价
作品展示与评价是提升学生表达能力和审美能力的重要环节。教师应确保评价的公平性和有效性:
多样化展示:可以通过展览、电子屏幕滚动播放、学生走秀等形式展示作品,增加展示的趣味性和参与感。
多维度评价:采用自评、互评和教师评价相结合的方式,从创意、技巧、色彩搭配等多个维度进行评价。
正面反馈:在评价时,教师要给予学生正面的反馈,强调每个作品的独特之处,同时提出改进的建议。
回顾重点:教师简要回顾本节课的学习重点和学生的表现,强化记忆。
学生反思:鼓励学生分享自己的学习感受,讨论在创作过程中遇到的困难和解决方法。
教学过程(续)
6.课后作业与延伸
为了巩固课堂所学,教师可以设计相关的课后作业和延伸活动:
作业设计:要求学生根据课堂上的设计草图,回家后完成一个更详细的外星生物作品。鼓励学生使用不同的材料和色彩,以增强作品的视觉效果。
创意写作:鼓励学生用文字描述自己设计的外星生物,包括它们的生活习性、来自哪个星球等信息,以此培养学生的语言表达能力和想象力。
延伸活动:可以组织学生进行外星生物的角色扮演游戏,或者让学生尝试制作外星生物的手工模型,以此提高学生的实践操作能力和创造力。
7.家庭与社会的联系
为了让学生认识到学习美术的重要性,教师可以强调美术与家庭、社会的联系:
家庭美育:鼓励学生与家人分享自己的作品和创作
您可能关注的文档
- Module5 Unit9 It smells delicious Let's talk (教案)教科版(广州)英语五年级上册.docx
- 三年级下册英语教案-Unit 2 Lesson 8 Tigers and Bears∣冀教版 (三起).docx
- 三年级上册数学教案-3.6.10解决问题(例8) ∣人教新课标.docx
- 二年级下册数学教案-6.6 三位数的加法笔算丨苏教版 .docx
- 人教部编版六年级语文下册14 文言文二则 (教案).docx
- 哆来咪 第一课时(教案)湘美版(2012)美术五年级上册.docx
- 《学编中国结》(教学设计)-劳动四年级上册苏教版.docx
- Unit 5 Do you like pears?(A)(教案)2023-2024学年英语三年级下册.docx
- 三年级上册数学教案-9 数学广角──集合10|人教版.docx
- 六年级上英语教案-Who runs fastest in your class -科普版.docx
- 2024年智能眼镜行业分析报告:AI引领应用侧创新,智能眼镜迎新机遇.pdf
- 2024年丙纶涤纶短纤纤维制品企业组织架构部门职能和业务流程.docx
- 2024年山东药玻分析报告:成本下降+中硼硅高景气,公司价值逐步回归.pdf
- 2024年新大陆分析报告:第三方支付盈利改善,海外战略持续推进.pdf
- 北京康辰药业股份有限公司募集资金管理办法(2024年9月修订).PDF
- 2024年软磁铁氧体磁粉公司发展战略规划.docx
- 2024年恺英网络分析报告:深耕游戏细分领域,构建海外发行网络.pdf
- 2024年全球银行业展望报告(第4季度):全面深化改革与银行业国际化.pdf
- 2024年四轮全球科技股周期与A股映射.pdf
- 鑫科材料应收账款管理制度.PDF
文档评论(0)