2024版民办学校承包合同书书.docx

编号：__________

2024版民办学校承包合同书书

甲方：___________________

乙方：___________________

签订日期：_____年_____月_____日

2024版民办学校承包合同书书

合同目录

第一章：总则

1.1合同背景

1.2合同签订主体

1.3合同宗旨

1.4法律法规适用

1.5合同解释权

第二章：承包范围与内容

2.1承包项目概述

2.2教育教学业务

2.3校园管理与维护

2.4师资队伍管理

2.5设施设备配置

第三章：承包期限与起始时间

3.1承包期限

3.2起始时间

3.3承包期满后权益处理

第四章：承包费用与支付方式

4.1承包费用总额

4.2费用支付周期

4.3支付方式与途径

4.4费用调整机制

第五章：教育教学质量保障

5.1教学计划与课程设置

5.2教学质量监控

5.3学生管理制度

5.4教育成果评价

5.5素质教育推进

第六章：校园安全管理

6.1安全管理体系

6.2安全事故处理

6.3消防安全管理

6.4食品安全与卫生管理

6.5学生意外伤害保险

第七章：师资队伍培养与发展

7.1师资队伍要求

7.2培训与考核

7.3职称评定与晋升

7.4福利待遇与社会保障

7.5教师引进与交流

第八章：设施设备管理与维护

8.1设施设备清单

8.2管理与维护责任

8.3维修与更新

8.4环境保护与节能

8.5网络安全与信息化建设

第九章：合同的履行与变更

9.1合同履行原则

9.2合同变更条件

9.3变更程序与方式

9.4合同解除与终止

9.5违约责任与赔偿

第十章：争议解决与法律责任

10.1争议解决方式

10.2仲裁与诉讼

10.3法律适用

10.4行政处罚与刑事责任

第十一章：合同的签署、生效与终止

11.1签署条件

11.2生效时间

11.3终止条件

11.4合同续签

第十二章：附件

12.1合同附件清单

12.2相关证明材料

12.3法律法规文件

第十三章：其他约定

13.1必威体育官网网址条款

13.2知识产权保护

13.3信息安全与隐私保护

13.4关联企业与利益冲突回避

第十四章：附则

14.1合同修订历史

14.2合同签订日期

14.3合同签订地点

14.4合同正本与副本份数

合同编号_________

第一章：总则

1.1合同背景：根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国民办教育促进法》，甲乙双方本着平等、自愿、公平、诚信的原则，就乙方向甲方提供教育教学服务事宜，达成一致，签订本合同。

1.3合同宗旨：通过承包方式，乙方负责学校的日常教育教学管理，甲方负责提供必要的场地、设施及资金支持，共同推动学校教育事业的发展。

1.4法律法规适用：本合同的订立、效力、解释、履行和争议的解决均适用中华人民共和国法律。

1.5合同解释权：本合同的解释权归甲乙双方共同所有。

第二章：承包范围与内容

2.1承包项目概述：乙方承包学校的全部教育教学及管理任务，包括但不限于课程设置、教学计划、教学质量监控、学生管理、教师管理等。

2.2教育教学业务：乙方负责制定和执行教学计划，保证教育教学质量，根据学校特点和学生需求开展各类教育活动。

2.3校园管理与维护：乙方负责学校的日常管理和维护工作，保证校园环境安全、整洁、舒适。

2.4师资队伍管理：乙方负责教师的招聘、培训、考核、晋升等工作，保证教师队伍的稳定和素质。

2.5设施设备配置：乙方负责根据教育教学需要，合理配置和利用学校的设施设备。

第三章：承包期限与起始时间

3.1承包期限：本合同自2024年9月1日至2029年8月31日，共计五年。

3.2起始时间：本合同自双方签字盖章之日起生效。

3.3承包期满后权益处理：承包期满后，如甲乙双方同意续约，应签订新的合同；如不再续约，乙方应按照合同约定办理相关手续，将教育教学和管理权交还甲方。

第四章：承包费用与支付方式

4.1承包费用总额：人民币____元整（大写：_______________________元整）。

4.2费用支付周期：本合同签订后，甲方应按照约定的时间和方式向乙方支付承包费用。

4.3支付方式与途径：甲方通过银行转账等方式向乙方支付承包费用。

4.4费用调整机制：如因政策调整、市场变化等原因，导致承包费用需要调整，甲乙双方可协商一致后进行调整。

第五章：教育教学质量保障

5.1教学计划与课程设置：乙方根据教育部门的要求和学校实际情况，制定并执行教学计划，保证课程设置的科学性和合理性。

5.2教学质量监控：乙方建立教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估和改进。

5.3学生管理制度：乙方建立健全学生管理制