教科版（2024秋）科学 二年级下册 第二单元科学阅读 皮肤很重要教学设计.docx

教科版（2024秋）科学二年级下册第二单元科学阅读皮肤很重要教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《皮肤很重要》

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：第二单元科学阅读课

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.了解皮肤的结构和功能，认识皮肤的重要性，培养对生命健康的尊重和保护意识。

2.通过观察和实验，培养学生的观察力、思考力和动手操作能力，提高科学探究能力。

3.增强学生自我保护意识，培养良好的生活习惯，提高生活品质。

4.培养学生合作交流、分享成果的团队精神，提升人际沟通能力。

5.激发学生对科学知识的兴趣，培养科学思维，为今后的学习打下基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：二年级学生在之前的学习中，已经了解了一些基础的生物知识，如人体的基本结构、感官的作用等。他们对皮肤有简单的认识，知道皮肤是人体最大的器官，能保护身体。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生好奇心强，对探索身体奥秘有浓厚的兴趣。他们在观察、表达和动手操作方面表现出一定的能力，但逻辑思维和抽象思维能力尚在发展中。学生的学习风格多样，有的喜欢合作交流，有的喜欢独立思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课中，学生可能对皮肤的结构和功能理解不够深入，对如何保护皮肤缺乏具体的方法。此外，对于实验操作中的一些细节，如观察皮肤的微观结构，学生可能会遇到困难。在团队协作中，学生可能需要提高沟通协调能力，以更好地分享和交流成果。

教学资源

1.硬件资源：

-皮肤模型或实物

-显微镜及玻片

-投影仪或智能黑板

-学生实验操作材料（如放大镜、卫生纸等）

2.软件资源：

-教科版科学教材

-皮肤结构与功能的教学PPT

-科学探究活动指导手册

3.课程平台：

-课堂互动平台（用于展示学生成果、讨论等）

4.信息化资源：

-电子教材

-皮肤科普视频

-互动教学软件（如皮肤自我保护游戏）

5.教学手段：

-讲授法

-观察法

-实验法

-分组讨论法

-互动问答法

-成果展示法

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解皮肤的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习皮肤的重要性做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，提高学生学习皮肤知识的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的人体器官内容，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解皮肤的结构和功能，结合实例帮助学生理解。突出皮肤的保护作用，强调皮肤健康的重要性。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕皮肤的功能和如何保护皮肤展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考。

技能训练：

总结归纳：

在新课呈现结束后，对皮肤的结构和功能进行梳理和总结。强调皮肤保护身体的重要性，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对皮肤知识的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与皮肤相关的拓展知识，如皮肤的疾病和预防措施，拓宽学生的知识视野。

情感升华：

结合皮肤内容，引导学生思考如何保护自己的皮肤，培养学生的健康意识。鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的皮肤内容，强调皮肤的重要性和保护方法。肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的内容，布置适量的课后作业，如记录一周的皮肤保护行为。提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

知识点梳理

1.皮肤的结构

-皮肤是人体最大的器官，由三层组成：表皮、真皮和皮下组织。

-表皮是最外层，由多层角质形成细胞、色素细胞和干细胞组成。

-真皮位于表皮下方，含有血管、神经末梢、汗腺和毛囊等。

-皮下组织主要由脂肪细胞组成，起到保温和缓冲作用。

2.皮肤的功能

-保护功能：皮肤保护身体免受外部伤害，如细菌、病毒、物理伤害等。

-调节体温：通过汗腺分泌汗液，皮肤帮助调节体温，保持身体恒温。

-感觉功能：皮肤内含有大