大班报纸大力士教案.docx

编号：__________

大班报纸大力士教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大班报纸大力士教案

目录

一、教学内容

1.1报纸的种类与特点

1.2大力士的形象与特点

1.3报纸的折叠与撕剪技巧

1.4大力士的动作与表情

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课展示

5.3实践操作

5.4互动提问

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学改进措施

九、拓展及延伸

9.1相关故事讲解

9.2报纸创意活动

9.3大力士角色扮演

9.4家庭作业建议

教案如下：

一、教学内容

1.1报纸的种类与特点：介绍日报、晚报、都市报等不同类型的报纸，及其版面设计、内容特点。

1.2大力士的形象与特点：描绘大力士强壮、勇敢、正义的形象特点，举例说明大力士在故事中的英勇事迹。

1.3报纸的折叠与撕剪技巧：教授如何折叠报纸，撕剪报纸制作手工的方法。

1.4大力士的动作与表情：通过图片和视频，学习大力士的举重、跳跃等动作，以及自信、坚毅等表情。

二、教学目标

2.1认知目标：使学生了解不同类型的报纸及其特点，认识大力士的形象特点。

2.2技能目标：培养学生掌握报纸的折叠与撕剪技巧，能够动手制作报纸手工。

2.3情感目标：通过学习大力士的故事，培养学生勇敢、正义的品质。

三、教学难点与重点

3.1教学难点：报纸的折叠与撕剪技巧，大力士的动作与表情描绘。

3.2教学重点：掌握报纸手工制作方法，理解大力士的形象特点和故事情节。

四、教具与学具准备

4.1教具准备：报纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

4.2学具准备：学生自带报纸，其他材料由教师提供。

五、教学过程

5.1导入环节：教师展示不同类型的报纸，引发学生兴趣，提问学生对报纸的了解。

5.2新课展示：教师介绍大力士的形象特点，讲述大力士的故事，展示大力士的动作与表情。

5.3实践操作：教师示范报纸手工制作方法，学生跟随操作，制作大力士形象的手工作品。

5.4互动提问：学生展示作品，互相提问，教师点评。

六、板书设计

6.1板书主题：大力士报纸手工

6.2板书内容：报纸种类、大力士形象、动作表情、手工制作方法。

七、作业设计

7.1作业内容：学生回家后，用家里废弃的报纸制作一个大力士形象的手工作品。

7.2作业要求：作品要有大力士的动作和表情，展示在班级内进行评选。

八、课后反思

8.1教学效果评价：学生能熟练掌握报纸手工制作方法，理解大力士的形象特点和故事情节。

8.2教学改进措施：针对学生的掌握情况，调整教学难度，提高学生的动手能力和创新能力。

九、拓展及延伸

9.1相关故事讲解：讲解其他大力士的故事，引导学生学习勇敢、正义的品质。

9.2报纸创意活动：组织学生进行报纸创意设计，提高学生的想象力和创造力。

9.3大力士角色扮演：学生分组进行大力士角色扮演，锻炼学生的表演能力和团队合作精神。

9.4家庭作业建议：家长鼓励孩子阅读报纸，了解新闻时事，培养孩子的阅读习惯。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1报纸的种类与特点：在介绍报纸种类时，重点关注学生对报纸种类的认知，以及报纸的特点，如版面设计、内容特点等。

1.2大力士的形象与特点：在描绘大力士形象时，重点关注学生对大力士形象特点的理解，如强壮、勇敢、正义等。

1.3报纸的折叠与撕剪技巧：在教授报纸的折叠与撕剪技巧时，重点关注学生对手工技巧的掌握，如折叠方法、撕剪技巧等。

1.4大力士的动作与表情：在讲解大力士的动作与表情时，重点关注学生对大力士动作和表情的描绘，如举重、跳跃等动作，以及自信、坚毅等表情。

二、教学目标

2.1认知目标：在实现认知目标的过程中，重点关注学生对报纸及其特点的理解，以及对大力士形象特点的认知。

2.2技能目标：在实现技能目标的过程中，重点关注学生对报纸手工制作方法的掌握，以及大力士动作与表情的描绘能力。

2.3情感目标：在实现情感目标的过程中，重点关注学生对大力士勇敢、正义品质的认同，以及培养学生的相关品质。

三、教学难点与重点

3.1教学难点：在解决教学难点时，重点关注学生对报纸折叠与撕剪技巧的掌握，以及大力士动作与表情的描绘。

3.2教学重点：在讲解教学重点时，重点关注学生对报纸手工制作方法的掌握，以及对大力士形象特点和故事情节的理解。