大班故事教案郑人买履.docx

编号：__________

大班故事教案郑人买履

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大班故事教案郑人买履

目录

一、教学内容

1.1故事梗概

1.2生字词解析

1.3语法点分析

1.4文化背景介绍

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1图片展示

5.1.2问题引导

5.2故事讲解

5.2.1逐段讲解

5.2.2互动提问

5.3语法点讲解

5.3.1实例分析

5.3.2练习巩固

5.4文化背景介绍

5.4.1视频播放

5.4.2讨论交流

六、板书设计

6.1板书梗概

6.2重点词汇板书

6.3语法点板书

七、作业设计

7.1作业类型

7.2作业内容

7.3作业要求

八、课后反思

8.1教学效果评估

8.2教学方法调整

8.3学生反馈分析

九、拓展及延伸

9.1相关故事推荐

9.2文化知识点拓展

9.3语言技能拓展练习

教案如下：

一、教学内容

1.1故事梗概

教案如下：这是一个关于郑人买履的故事。郑人是一个很注重礼仪的人，他总是穿着整洁的衣服，举止得体。有一天，他看到一双非常漂亮的履子，他非常喜欢，但是他觉得价格太贵了。他犹豫了很久，最终还是决定买下这双履子。

1.2生字词解析

教案如下：在本课中，我们将学习一些生字词，包括“郑人”、“买”、“履”等。我们将通过例句和练习来掌握这些生字词的意思和用法。

1.3语法点分析

教案如下：在本课中，我们将学习一个语法点：动词的过去式。我们将通过例句和练习来掌握动词的过去式的构成和用法。

1.4文化背景介绍

教案如下：通过本课的学习，我们将会了解到中国古代的礼仪文化，以及人们对礼仪的重视。

二、教学目标

2.1认知目标

教案如下：学生能够理解并讲述故事的内容，能够认读和理解生字词，能够运用所学的语法点。

2.2技能目标

教案如下：学生能够通过听、说、读、写的练习，提高自己的语言表达能力。

2.3情感目标

教案如下：通过学习，学生能够培养对传统文化的兴趣，提高自己的学习兴趣。

三、教学难点与重点

3.1教学难点

教案如下：学生对生字词的理解和运用，对语法点的掌握。

3.2教学重点

教案如下：学生能够理解并讲述故事的内容，能够认读和理解生字词，能够运用所学的语法点。

四、教具与学具准备

4.1教具准备

教案如下：课件、黑板、粉笔、故事书。

4.2学具准备

教案如下：课本、练习本、文具。

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1图片展示

教案如下：通过展示郑人买履的图片，引导学生对故事产生兴趣。

5.1.2问题引导

教案如下：通过提问，引导学生思考，激发他们的学习兴趣。

5.2故事讲解

5.2.1逐段讲解

教案如下：分段讲解故事，让学生逐步理解故事的内容。

5.2.2互动提问

教案如下：在讲解过程中，引导学生积极参与，通过提问来检查他们的理解程度。

5.3语法点讲解

5.3.1实例分析

教案如下：通过例句和练习，讲解动词的过去式的构成和用法。

5.3.2练习巩固

教案如下：让学生通过练习来巩固所学的语法点。

5.4文化背景介绍

5.4.1视频播放

教案如下：播放关于中国古代礼仪文化的视频，让学生更直观地了解文化背景。

5.4.2讨论交流

教案如下：让学生分组讨论，分享彼此的学习心得和文化背景知识。

六、板书设计

6.1板书梗概

教案如下：在黑板上写下故事梗概，帮助学生记忆和理解。

6.2重点词汇板书

教案如下：在黑板上写下生字词，让学生反复认读和理解。

6.3语法点板书

教案如下：在黑板上写下动词的过去式的构成和用法，让学生随