大班教案《小卡咪》.docx

编号：__________

大班教案《小卡咪》

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大班教案《小卡咪》

目录

一、教学内容

1.1故事情节简介

1.2角色特点介绍

1.3主题思想传达

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1活动热身

5.1.2主题引入

5.2故事讲解

5.2.1讲述故事梗概

5.2.2分角色朗读

5.3角色扮演

5.3.1角色分配

5.3.2表演练习

5.4讨论与分享

5.4.1故事主题讨论

5.4.2个人心得分享

六、板书设计

6.1板书主题

6.2关键词汇

6.3思维导图

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.3作业反馈

八、课后反思

8.1教学效果评价

8.2教学方法调整

8.3学生反馈收集

九、拓展及延伸

9.1相关故事推荐

9.2主题活动建议

9.3亲子共读建议

教案如下：

一、教学内容

1.1故事情节简介

教案如下：本课将讲述一只名叫小卡咪的猫咪，它善良、勇敢，乐于助人。一天，小卡咪在森林里迷路了，它遇到了各种困难，但它并没有放弃，而是积极寻找回家的路。在这个过程中，小卡咪帮助了其他动物，也得到了它们的帮助。最终，小卡咪找到了回家的路，也找到了真正的朋友。

1.2角色特点介绍

教案如下：小卡咪是一只可爱的猫咪，它聪明、勇敢，有着坚定的信念。在故事中，小卡咪遇到了很多困难，但它并没有放弃，而是用自己的智慧找到了解决问题的方法。

1.3主题思想传达

教案如下：本课的主题是“勇敢、善良、乐于助人”。通过小卡咪的故事，我们希望学生能够学会面对困难时要有勇气，要乐于帮助他人，同时也要珍惜朋友。

二、教学目标

2.1认知目标

教案如下：学生能够理解故事情节，认识主要角色，了解故事的主题思想。

2.2技能目标

教案如下：学生能够通过听、说、读、演等方式，提高自己的语言表达能力和表演能力。

2.3情感目标

教案如下：学生能够培养勇敢、善良、乐于助人的品质，学会珍惜朋友。

三、教学难点与重点

3.1教学难点

教案如下：学生能够理解并表达故事的主题思想。

3.2教学重点

教案如下：学生能够通过听、说、读、演等方式，理解故事情节，提高自己的语言表达能力和表演能力。

四、教具与学具准备

4.1教具准备

教案如下：教学课件、小卡咪的手偶、故事书。

4.2学具准备

教案如下：学生每人一份故事书、一张白纸、一支笔，用于阅读和记录。

五、教学过程

5.1导入环节

5.1.1活动热身

教案如下：教师带领学生做简单的身体运动，如拍手、转圈等，让学生放松身心。

5.1.2主题引入

教案如下：教师向学生介绍本课的故事主题，引发学生的兴趣。

5.2故事讲解

5.2.1讲述故事梗概

教案如下：教师用生动的语言讲述小卡咪的故事梗概，引导学生进入故事情境。

5.2.2分角色朗读

教案如下：教师和学生一起分角色朗读故事，让学生感受故事的情节和角色特点。

5.3角色扮演

5.3.1角色分配

教案如下：教师将学生分成小组，每组分配一个角色，让学生准备表演。

5.3.2表演练习

教案如下：教师引导学生进行角色扮演表演，让学生通过表演加深对故事的理解。

5.4讨论与分享

5.4.1故事主题讨论

教案如下：教师引导学生讨论故事的主题思想，让学生表达自己的看法。

5.4.2个人心得分享

教案如下：学生分享自己在故事中学到的道理，以及对自己的启示。

六、板书设计

6.1板书主题

教案如下：在黑板上写出本课的主题“勇敢、善良、乐于助人”。

6.2关键词汇

教案如下：在黑板上列出故事中的关键词汇，如“勇敢”、“善良”、“乐