大班美术优质教案《风筝》含反思通用.docx

大班美术优质教案《风筝》含反思通用

教案《风筝》

一、教学内容

本教案选自幼儿园大班美术领域，以春季放风筝为主题，通过观察、讨论、创作等方式，让幼儿了解风筝的基本结构、制作材料和放飞技巧，培养幼儿的审美情趣和动手能力。教材章节：幼儿园大班美术活动《风筝》。

二、教学目标

1.认知目标：让幼儿了解风筝的历史、基本结构和放飞方法，知道风筝在我国传统文化中的地位。

2.技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及动手制作能力，学会用纸张、竹签等材料制作简单的风筝。

3.情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的快乐，培养团队协作精神。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿掌握风筝的制作方法和放飞技巧，培养幼儿的动手能力。

难点：让幼儿在制作过程中发挥想象力，设计出独特且美观的风筝。

四、教具与学具准备

教具：彩纸、竹签、剪刀、胶水、绳子、画笔、颜料等。

学具：每个幼儿准备一张彩纸、一把剪刀、一瓶胶水、一根竹签、一支画笔和一份颜料。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿户外观察风筝，让幼儿说说自己对风筝的认知，以及风筝在空中飞舞的美妙场景。

2.讲解风筝知识（10分钟）

教师通过图片和文字，向幼儿介绍风筝的历史、基本结构和放飞方法，让幼儿了解风筝在我国传统文化中的地位。

3.制作风筝（10分钟）

教师展示制作风筝的步骤，引导幼儿动手制作。制作过程中，教师巡视指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。

4.放飞风筝（5分钟）

教师讲解风筝放飞技巧，组织幼儿在户外放飞自己制作的风筝，让幼儿体验风筝在空中飞舞的乐趣。

教师组织幼儿回到教室，让每个幼儿展示自己的风筝，大家互相欣赏、学习。

六、板书设计

板书内容：风筝的结构、制作材料、放飞方法。

七、作业设计

1.请幼儿回家后，向家长介绍今天学到的风筝知识，并尝试与家长一起制作一个家庭版的风筝。

2.请幼儿观察生活中常见的风筝，画出自己最喜欢的一款风筝，下节课分享给大家。

八、课后反思及拓展延伸

本次活动中，幼儿积极参与制作风筝，并在户外放飞自己制作的风筝，体验到了创作的快乐。但在制作过程中，部分幼儿对剪刀、胶水等工具的使用还不够熟练，需要在今后的活动中加强指导。

拓展延伸：

1.组织一次风筝展览，让幼儿将自己制作的风筝展示给其他班级的师生。

2.邀请家长参与风筝制作活动，增进亲子关系，共同体验制作风筝的乐趣。

3.开展风筝知识竞赛，让幼儿在竞赛中进一步了解风筝的知识。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.风筝的基本结构：让幼儿了解风筝的历史、基本结构和放飞方法，知道风筝在我国传统文化中的地位。

2.风筝制作材料：让幼儿认识制作风筝所需的材料，如彩纸、竹签、剪刀、胶水、绳子等。

3.风筝放飞技巧：让幼儿了解风筝的放飞方法，掌握基本的放飞技巧，体验风筝在空中飞舞的乐趣。

二、教学难点与重点细节补充和说明

重点：让幼儿掌握风筝的制作方法和放飞技巧，培养幼儿的动手能力。

难点：让幼儿在制作过程中发挥想象力，设计出独特且美观的风筝。

在教学过程中，针对重点和难点，进行如下补充和说明：

1.制作风筝：教师展示制作风筝的步骤，引导幼儿动手制作。制作过程中，教师巡视指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。针对幼儿在制作过程中遇到的问题，教师要耐心解答，引导幼儿发挥想象力，创新设计风筝。

2.放飞风筝：教师讲解风筝放飞技巧，组织幼儿在户外放飞自己制作的风筝。在放飞过程中，教师指导幼儿掌握风筝放飞的方法，如调整风筝线的长度、控制风筝的角度等，让幼儿体验风筝在空中飞舞的乐趣。

3.创新与实践：在制作和放飞风筝的过程中，教师鼓励幼儿发挥想象力，创新设计风筝样式，培养幼儿的审美情趣和动手能力。同时，组织幼儿在户外放飞自己制作的风筝，让幼儿亲身体验创作的成果，提高幼儿的实践能力。

三、教具与学具准备细节补充和说明

教具：彩纸、竹签、剪刀、胶水、绳子、画笔、颜料等。

学具：每个幼儿准备一张彩纸、一把剪刀、一瓶胶水、一根竹签、一支画笔和一份颜料。

1.安全问题：确保剪刀、胶水等工具的安全使用，避免幼儿在制作过程中受伤。

2.材料质量：选用质量合格、无毒害的美术材料，确保幼儿的身心健康。

3.教具与学具的充足性：保证每个幼儿都有足够的材料进行制作，确保教学活动的顺利进行。

四、教学过程细节补充和说明

1.实践情景引入：教师带领幼儿户外观察风筝，让幼儿说说自己对风筝的认知，以及风筝在空中飞舞的美妙场景。通过实际观察，激发幼儿对风筝的兴趣。

2.讲解风筝知识：教师通过图片和文字，向幼儿介绍风筝的历史、基本结构和放飞方法，让幼儿了解风筝在我国传统文化中的地位。在讲解过程中，教师运用生动形象的语言，吸引幼儿的注意力。

3.制作风筝：教师展示制作风筝的步骤，引导幼儿动手制作。制