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2024年幼儿园大班健康领域教案《快乐掂球》含反思
大班健康领域教案《欢乐掂球》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中,让幼儿通过练习、嬉戏等形式,逐步提高幼儿的掂球技能,学习行进间掂球,促进幼儿留意力及手眼脚协调性的发展,喜爱乒乓活动,并在竞赛活动中增加幼儿的团队意识,快来看看幼儿园大班健康领域《欢乐掂球》含反思教案吧。
活动目标:
1.学习行进间掂球,促进幼儿留意力及手眼脚协调性的发展。
2.通过练习、嬉戏等形式,逐步提高幼儿的掂球技能。
3.喜爱乒乓活动,并在竞赛活动中增加幼儿的团队意识。
4.培育良好的卫生习惯。
5.熬炼幼儿的反应实力,提高他们动作的协调性。
活动打算:
1.幼儿人手一块乒乓板、一只乒乓球。
2.场地布置:运球绕障碍、行进间掂球、小球跳回家。
3.幼儿分成红、黄、蓝、绿四组。
活动过程:
(一)热身运动,欢乐乒乓操。
(二)花样掂球乐淘淘。
你会掂球吗?那我们掂球的秘诀是什么?
1.幼儿练习原地掂球。
2.幼儿创编不同的掂球姿态。
老师:除了这样原地掂球,你还能怎样掂球?
(1)幼儿反馈,并集体练习。
(2)听口令敏捷变换姿态掂球。
3.多种方式练习行进间掂球。
(1)个别幼儿练习行进间掂球。
(2)师幼共同小结行进间掂球要点。
(3)幼儿练习。
(三)嬉戏:送乒乓球回家。
1.老师介绍场地与玩法。
老师:玩了这么久,乒乓球也累了,就让我们送它回家吧。
2.个别幼儿练习。
3.幼儿集体鱼贯练习。
4.小组竞赛:哪一组最先送乒乓球到家。
活动目标:
1.学习行进间掂球,促进幼儿留意力及手眼脚协调性的发展。
2.通过练习、嬉戏等形式,逐步提高幼儿的掂球技能。
3.喜爱乒乓活动,并在竞赛活动中增加幼儿的团队意识。
活动打算:
1.幼儿人手一块乒乓板、一只乒乓球。
2.场地布置:运球绕障碍、行进间掂球、小球跳回家。
3.幼儿分成红、黄、蓝、绿四组。
活动过程:
(一)热身运动,欢乐乒乓操。
(二)花样掂球乐淘淘。
你会掂球吗?那我们掂球的秘诀是什么?
1.幼儿练习原地掂球。
2.幼儿创编不同的掂球姿态。
老师:除了这样原地掂球,你还能怎样掂球?
(1)幼儿反馈,并集体练习。
(2)听口令敏捷变换姿态掂球。
3.多种方式练习行进间掂球。
(1)个别幼儿练习行进间掂球。
(2)师幼共同小结行进间掂球要点。
(3)幼儿练习。
(三)嬉戏:送乒乓球回家。
1.老师介绍场地与玩法。
老师:玩了这么久,乒乓球也累了,就让我们送它回家吧。
2.个别幼儿练习。
3.幼儿集体鱼贯练习。
4.小组竞赛:哪一组最先送乒乓球到家。
要求:
(1)1号送乒乓球回家后,立刻举板,2号才能动身。
(2)遵守规则,根据刚才的方法,送乒乓球回家。
(3)假如乒乓球掉下来了,原地捡起来接着前进。
(四)放松并小结活动。
老师:乒乓球都回家休息了,我们也抓紧放松放松吧。
活动延长:
接着探究乒乓球的其他玩法。
活动目标:
1.学习行进间掂球,促进幼儿留意力及手眼脚协调性的发展。
2.通过练习、嬉戏等形式,逐步提高幼儿的掂球技能。
3.喜爱乒乓活动,并在竞赛活动中增加幼儿的团队意识。
活动打算:
1.幼儿人手一块乒乓板、一只乒乓球。
2.场地布置:运球绕障碍、行进间掂球、小球跳回家。
3.幼儿分成红、黄、蓝、绿四组。
活动过程:
(一)热身运动,欢乐乒乓操。
(二)花样掂球乐淘淘。
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