(人教版)初二物理实验报告.doc

物理实验报?告

＿＿＿＿级?＿＿班＿＿?号姓名＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿

实验日期＿?＿＿＿年＿?＿月＿＿日?

实验名称探究平面镜?成像的特点?

实验目的观察平面镜?成像的情况?，找出成像的?特点。

实验器材同样大小的?蜡烛一对、平板玻璃一?块、白纸一张、三角板一对?、刻度尺一把?

实验原理

实验步骤

平面镜成像?有什么特点?？

2．猜想与假设?：

平面镜成的?像到平面镜?的距离物体到平面?镜的距离，像与物的大?小可能。

3．设计实验和?进行实验：

（1）检查器材。

（2）在桌上铺上?白纸，在白纸上竖?直的放上平?板玻璃，在纸上记录?玻璃板的位?置。

（3）把点燃的蜡?烛放在玻璃?板前。

（4）移动未点燃?的蜡烛，在玻璃板后?让它跟点燃?的蜡烛的像?重合。

（5）观察两根蜡?烛的位置并?记录。

（6）找出平面镜?成像的特点?及像的位置?跟物体和平?面镜的位置?的关系。

（7）整理器材、摆放整齐。

数据记录、处理、结果表述

1．记录数据

蜡烛到玻璃?板的距离

像到玻璃板?的距离

第一次

第二次

2．结论

（1）平面镜成像?的大小与物?体的大小。

（2）像到平面镜?的距离与物?体到平面镜?的距离。

回答问题

此实验为什?么要用玻璃?板作为反射?镜？

讨论、分析实验中?的问题

评语

教师签名

物理实验报?告

＿＿＿＿级?＿＿班＿＿?号

姓名＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿实验日期＿?＿＿＿年＿?＿月＿＿日?

实验名称探究凸透镜?的成像特点?

实验目的探究凸透镜?成放大和缩?小实像的条?件

实验器材标明焦距的?凸透镜、光屏、蜡烛、火柴、粉笔

实验原理

实验步骤

1．提出问题：

凸透镜成缩?小实像需要?什么条件？

2．猜想与假设?：

（1）凸透镜成缩?小实像时，物距_____?__2。（“大于”、“小于”或“等于”）

（2）凸透镜成放?大实像时，物距_____?__2。（“大于”、“小于”或“等于”）

3．设计并进行?实验：

（1）检查器材，了解凸透镜?焦距，并记录。

（2）安装光具座?，调节凸透镜?、光屏、蜡烛高度一?致。

（3）找出2倍焦?距点，移动物体到?2倍焦距以?外某处，再移动光屏?直到屏幕上?成倒立缩小?的清晰实像?的为止，记下此时对?应的物距。

（4）找出2倍焦?距点，移动物体到?2倍焦距以?内某处，再移动光屏?直到屏幕上?成倒立放大?的清晰实像?的为止，记下此时对?应的物距。

（5）整理器材。

数据记录、处理、结果表述

1．凸透镜的焦?距f=

2．记录数据：

物距u的范?围

成像情况

倒立的缩小?的实像

倒立的等大?的实像

3．实验结论

物体(蜡烛)到凸透镜的?距离大于2?倍焦距时，成、、像。物体(蜡烛)到凸透镜的?距离小于2?倍焦距大于?焦距时，成、的（放大、缩小或等于?物体大小）像。

回答问题

当物距u＝2f或时凸?透镜成像还?有什么特点?。＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿＿

讨论、分析实验中?的问题

评语

教师签名

物理实验报?告

＿＿＿＿级?＿＿班＿＿?号

姓名＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿实验日期＿?＿＿＿年＿?＿月＿＿日?

实验名称探究串联电?路中电流的?特点

实验目的练习使用电?流表，探究串联电?路中不同位?置电流的关?系

实验器材电池组（2节干电池?串联），电流表（量程：0.6A、3A)），2个小灯泡?（额定电压不?同），1个开关，若干条导线?。

实验原理

实验步骤

1．检查器材。

2．设计并连接?电路。如图9.

3.闭合开关查?看两灯是否?正常发光

4．将电流表接?入 A点测出A?点的电流。

5．将电流表接?入 B点测出B?点灯的电流?。

6．将电流表接?入 C点测出C?点的电流。

7．整理器材。

图9实验电路图?

数据记录、处理、结果表述

1．电流表指针?是否指到零?刻度，电流表的量?程有和，大量程每个?小格表示的?电流值是，最小量程每?个小格表示?的电流值是?。

2．记录数据：

流过A点的?电流

（A）

流过B点的?电流

（A）

流过C点的?电流

（A）

结论：串联电路中?。

回答问题

为什么串联?电路中，电流的大小?处处相等？

。

讨论、分析实验中?的问题

评语

教师签名

物理实验报?告

＿＿＿＿级?＿＿班＿＿?号

姓名＿＿＿?＿＿＿＿＿?＿实验日期＿?＿＿＿年＿?＿月＿＿日?

实验名称探究并联电?路中电流的?特点

实验目的练习