高中语文教学课件：变形记.pptx

变形记;现代派文学;反传统的表现技巧：

1、用荒诞的情节，取代故事的逻辑性

2、用时序跳跃，交错的心理时间，取代时序递进的物理时间

3、用虚化、富有象征性的空间、场景、人物取代典型环境中的典型形象

4、用隐晦、暗示性的语言，取代语言的鲜明性

;作品简介

《变形记》是奥地利作家卡夫卡创作的中篇小说，完成于1912年，首次发表于1915年，小说分三部分

第一部分

推销员格里高尔某天早上醒来后变成了甲虫，这一变故对其本人和家庭却产生了很大的影响。格里高尔彷徨惊慌，郁无助。而此时并未得到帮助的他被激怒的父亲大怒赶回自己的卧室。

第二部分

变成甲虫的格里高尔，在生活习惯上已然成为甲虫，但是仍然具有人类的意识虽已失业的他，仍旧关心父亲的债务问题怎么样送妹妹去音乐学院，关心家里的各种琐事。数日之后，全家人都将格里高尔视为累赘。父亲、母亲、妹妹对他从以往的态度转变成了厌恶，嫌弃。

第三部分

为了能够继续生存，除了格里高尔全家人只能打工挣钱，对变为甲虫的格里高尔忍无可忍。妹妹提出将自己的亲哥哥赶出家门。格里高尔在亲情冷漠的情况下饥寒交迫，并且患病在身，但他仍心系家人然后他的头就不由自主地垂倒在地板上鼻孔呼出了最后一丝气息，带着满腹的担忧和内疚，看着家庭的不幸，而更不幸的是，他终遭社会和家庭的唾弃，在无声无息中死去。;活动一读虫图，讲述甲虫故事;活动一赏析人物形象，认识社会环境;格里高尔虽然成了甲虫，但作为人的思想感情还在。

他为不能按时上班而着急，他为老板要炒他的“鱿鱼”而焦虑，他为父亲暗暗地存了一笔钱而欣慰，他为妹妹明年上音乐学院的事而筹划，他为今后一家人的生计而忧心……

他工作认真、努力;他对家庭负责、担当;他对亲情渴望、忍耐;他对自己却麻木、压抑。

他善良、忠厚、富有责任感，同时渴望得到别人的理解和接受，是一个善良、勤劳、正直、有责任心的小人物。;当格里格尔的身体一半已经露???床外——这新方法与其说是费劲，毋宁说是好玩，他只需有节奏地摇晃自己就是——他突然想起，只要有人来帮个忙，事情岂不十分简单。……现在呢，姑且不说所有的门都锁着，难道他真的该喊人求助吗？想到这里，尽管他的处境十分窘迫，他还是禁不住微微一笑。

D14;2.格里高尔变成甲虫之后，依然保有人的内心世界;活动二读人图，揣摩人物心理;浏览相关语段，补写门打开前父母亲的表现，概括他们对格里高尔的态度。;家人态度，为什么前后有这么大的改变？;此时的格里高尔又是怎样的心理？;这份孤独与绝望，只是他的家庭、家人造成的吗？;活动三探讨象征意义;活动三探讨象征意义;《促织》《变形记》的变形是一样的吗？;表授予官职的词语

征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。如：公车特征拜郎中。《张衡传》

辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。如：连辟公府不就。《张衡传》

荐、举：由地方官向中央举荐品行端正的人，任以官职。如：举其偏，不为党。《左传襄公三年》

知：韩琦镇长安，荐知泾阳县。《宋史·侯可传》

拜：授予官职。如：……安帝雅闻衡善术学，公车征拜郎中。《张衡传》

选：通过推荐或科举选拔任以官职。《元史·贾鲁传》：“延、至治间……选丞相东曹掾。”

除：任命，授职。如：寻蒙国恩，除臣冼马。《陈情表》

授：授给、给予官职。《元史·贾鲁传》：“秦定初恩授东平路儒学教授。”

赏：指皇帝特意赐给官衔或爵位。如：八月初一，上召见袁世凯，特赏侍郎。《谭嗣同》

封：指帝王将爵位或土地赐给臣子。如：劳苦而功高如此，未有封侯之赏。《鸿门宴》

起：起用人任以官职。如：鲁居丧服阕，起为太医都事。《元史·贾鲁传》

察：考察后予推荐，选举。如：郡察孝廉，州举茂才。《三国志·吴主传》

仕：做官。如：学而优则仕。《论语·子张》

仕宦：做官，任官职。如：汝是大家子，仕宦于台阁。《孔雀东南飞》

仕进：进身为官。如：迈少恬静，不慕仕进。《晋书·许迈传》;表罢免官职的词语

罢：免去，解除官职。如：窦太后大怒，乃罢逐赵绾、王臧等。《魏其武安侯列传》

绌、黜：废掉官职。如：有罪得以黜，有能得以赏。《封建论》

免：罢免。如：免