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2024年竟聘班主任演讲
竟聘班主任演讲
文/崔现珍
敬重的各位领导、老师们：
上午好。今日我很荣幸参与班主任竟聘会议。我认为今日的会议既是一个遴选班主任的竞争之地，也是班主任工作沟通、学习的一个平台。本着这样的想法，我把自己担当班主任工作的心得和体会向各位领导、老师做一汇报，恳请各位指责、指正。
我认为做好班主任工作首先应当树立正确的学生观，明确班主任管理工作的本质。班主任作为德育工作者，是要学生接受你的思想，并且让这种思想来指导他们的行动。姑且不说学生，就是我们成年人接受别人思想都是很难的，更何况是学生。因此倘如对班主任工作没有正确的思想相识，就很简单产生挫败感，滋生埋怨心理。
其实，班主任工作同其他管理工作一样，究其本质就是服务。他必需服务于学生的成长，服务于学校的中心工作。服务性工作的特点是以服务对象为中心，而不是自身。明白了这一点，那么班主任工作中的怨言自然就会少一点，行动响应就会多一点。
另外，对学生也应当有正确的相识。我认为学生就是孩子。孩子还不成熟，因此要有足够的爱心，用呵护的看法对待学生。孩子还在成长，成长就会犯错误。因此要有宽容心善待学生错误，把学生犯错误作为教化的机会。孩子还在学习，学习就有一个过程。因此要有足够的耐性等待学生的成长，把过程看成是成长的须要。孩子还在变更，因此要用发展的眼光看学生，信任每一个学生都会成人、胜利、成才。
其次，我认为做好班主任工作应当熟识班主任工作的基本内容和基本方法。班主任工作的基本内容在很多资料上都有。我总结我们学校班主任工作的基本内容是一本两操两地的管理详细说一本就是学生的目标成才方案，两操就是课间操、早操，这些内容基本覆盖了小学生管理的主要方面。
班主任工作方法也有许多。魏书生老师在写给青年班主任一书中做了具体介绍，但是我认为在我们学校来真空时间的管理显的尤为重要。我曾经和学生说衡量一个学生或者班级好坏只须要看三点一、下课时教室走廊的热闹程度，二、自习铃响后能否快速宁静下来，三、星期五下午最终一节自习课教室的学生数。只要抓住了一些关键的时间点，往往犹如找到了撬起地球的支点，事半而功倍。
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