幼儿园《春夏秋冬》的教案(通用2024).pptx

幼儿园《春夏秋冬》的教案(通用2024)

目录

课程介绍与目标

春季篇——生机勃勃的春天

夏季篇——热情似火的夏天

秋季篇——硕果累累的秋天

冬季篇——银装素裹的冬天

总结回顾与拓展延伸

01

课程介绍与目标

Chapter

通过《春夏秋冬》这一主题，引导幼儿观察和理解季节变化及自然现象，培养他们对大自然的热爱和敬畏之情。

结合季节特点，介绍与春夏秋冬相关的传统文化和节日，如春节、清明节、端午节、中秋节等，让幼儿了解和传承中华优秀传统文化。

季节变化与自然现象

传统文化与节日

使幼儿能够描述四季的特点和变化，了解与季节相关的自然现象和动植物生长规律；掌握与季节相关的词汇和表达方式。

知识与技能

通过观察、比较、实验等方法，引导幼儿主动探究季节变化的奥秘，培养他们的观察力和思维能力。

过程与方法

培养幼儿热爱大自然、珍惜生命的情感；引导他们尊重自然规律，树立环保意识；激发幼儿对传统文化的兴趣和热爱。

情感态度与价值观

课程时间

01

本课程共32课时，每周2课时，共计16周。

课程内容

02

分为春夏秋冬四个单元，每个单元包括8课时。每个单元围绕季节特点、自然现象、动植物生长、传统文化等方面进行探究和学习。

课程形式

03

采用主题式、探究式的学习方式，结合游戏、故事、手工制作等多种形式开展教学活动，激发幼儿的学习兴趣和积极性。同时，鼓励幼儿走出教室，到大自然中去观察和体验季节的变化。

02

春季篇——生机勃勃的春天

Chapter

气温逐渐升高，阳光和煦，不再像冬天那样寒冷。

天气变暖

春雨绵绵

百花盛开

春雨对植物生长有重要作用，孩子们可以观察和感受春雨的特点。

各种花卉在春天争相绽放，形成美丽的花海。

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许多冬眠的动物在春天苏醒，如熊、蛇等。

动物苏醒

春天是鸟类迁徙的季节，孩子们可以观察不同鸟类的特点和迁徙行为。

鸟类迁徙

春天的植物生长迅速，孩子们可以亲手种植植物，观察其生长过程。

植物生长

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04

组织孩子们到户外踏青赏花，感受春天的气息和美丽。

踏青赏花

教导孩子们植树造林的意义和方法，培养他们的环保意识。

植树造林

利用春天的元素进行手工制作，如制作花环、画春天景色等。

手工制作

鼓励孩子们以春天为主题进行文学创作，如写诗、编故事等。

文学创作

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夏季篇——热情似火的夏天

Chapter

植物生长迅速

在充足的阳光和雨水的滋养下，植物生长迅速，绿树成荫。

动物活跃

夏天是许多动物繁殖的季节，昆虫、鸟类等动物活动频繁，蝉鸣声响彻云霄。

水果丰收

夏天是许多水果成熟的季节，如西瓜、葡萄、芒果等，口感鲜美。

组织一场夏日晚会，邀请小伙伴们一起唱歌、跳舞、做游戏，享受欢乐时光。

学习制作西瓜汁、酸梅汤等清凉解暑的饮品，体验动手的乐趣。

夏天是游泳的好时节，可以在游泳池或海滩上尽情玩耍，感受水的清凉。

以夏天为主题进行绘画创作，展现夏日的美丽景色和多彩生活。

制作夏日饮品

游泳戏水

创作夏日画作

举办夏日晚会

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秋季篇——硕果累累的秋天

Chapter

1

2

3

气温逐渐降低，天气凉爽，昼夜温差加大。

天气变化

树叶由绿变黄、变红，形成五彩斑斓的秋色。

色彩变化

秋天是丰收的季节，各种水果、农作物成熟，硕果累累。

果实成熟

部分鸟类和昆虫开始向南迁徙，为越冬做准备。

动物迁徙

松鼠、蚂蚁等动物开始储存食物，以备冬季之需。

动物储存食物

树叶逐渐枯黄并落下，为树木节省水分和养分。

植物落叶

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采摘活动

组织幼儿到果园或农田采摘水果或农作物，体验丰收的喜悦。

手工制作

利用秋天的自然材料，如松果、树枝等，进行手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。

树叶贴画

收集各种形状和颜色的树叶，引导幼儿进行树叶贴画创作。

观察日记

引导幼儿观察秋天的自然现象和动植物变化，并记录下来，培养幼儿的观察力和表达能力。

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冬季篇——银装素裹的冬天

Chapter

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昼短夜长

冬季日照时间短，夜晚时间长。

01

天气寒冷

温度下降，出现霜冻、结冰等现象。

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降雪

雪花飘落，大地银装素裹，形成美丽的雪景。

堆雪人、打雪仗、滑雪等冬季特有的户外活动，让孩子们感受冬天的乐趣。

户外活动

剪纸、绘画等室内活动，可以让孩子们创作出与冬天相关的作品。

室内游戏

冬至、元旦等节日的庆祝活动，可以让孩子们了解传统文化和习俗。

节日庆祝

利用冬天的自然现象进行简单的科学实验，如观察雪花形状、制作冰花等，培养孩子们的科学素养和动手能力。

科学实验

06

总结回顾与拓展延伸

Chapter

鼓励幼儿观察和描述不同季节中的天气、植物、动物等自然现象的变化，提高幼儿的观察力和表达能力。

观察和描述季节变化

组织幼儿进行与季节相关的手工制作活动，如制作四季树、四季花等，让幼儿通过动手实践加深对季节的认