向英雄致敬——初中感动中国榜样人物主题班会教案.docVIP

?向英雄致敬——初中感动中国榜样人物主题班会教案

第一章：英雄的意义

1.1引入英雄的概念：英雄是具有超常勇气和非凡能力的人，他们在关键时刻能够挺身而出，保护他人，为社会作出贡献。

第二章：感动中国的榜样人物

2.1引入感动中国榜样人物的概念：感动中国榜样人物是指那些在过去一年中，以其卓越的成就和感人事迹，深刻影响中国社会和人民群众的精神风貌的人物。

2.2介绍感动中国榜样人物的评选过程：感动中国榜样人物的评选是由中国中央电视台主办的一项公益活动，通过公开征集、评选、表彰等方式，选出那些为社会作出突出贡献的人物。

2.3展示感动中国榜样人物的事迹：通过观看视频或图片，了解感动中国榜样人物的事迹，感受他们的精神风貌，引发学生的情感共鸣。

第三章：学习榜样，成为英雄

3.1讨论学习榜样的意义：学习榜样是培养自己的优秀品质和崇高精神的过程，是成为英雄的重要步骤。

3.3制定自己的学习榜样计划：根据自身的兴趣和特长，选择一个或多个感动中国榜样人物作为学习的榜样，制定自己的学习计划，努力成为优秀的自己。

第四章：英雄精神在我们身边的体现

4.1引入英雄精神的概念：英雄精神是指英雄所具备的品质和精神风貌，如勇敢、正义、奉献、无私等。

4.2讨论英雄精神在我们身边的体现：英雄精神不仅仅体现在那些感动中国榜样人物身上，也存在于我们身边的普通人身上。通过分享身边人的英雄事迹，感受英雄精神的力量。

4.3培养自己的英雄精神：通过思考和实践，培养自己在面对困难和挑战时，能够勇敢面对、坚持正义、无私奉献的英雄精神。

第五章：英雄的意义和价值

5.1引入英雄的意义和价值的概念：英雄的意义和价值是指英雄对社会和人民群众所做出的贡献，以及他们在精神上给人们带来的启示和鼓舞。

5.3思考如何向英雄学习：通过思考和实践，明确自己可以向英雄学习的方式和途径，如学习他们的勇敢精神、奉献精神、坚韧不拔的毅力等。

第六章：英雄的故事分享

6.1引入英雄故事的概念：英雄故事是指那些讲述英雄人物生平、事迹和精神的文学作品，通过阅读英雄故事，我们可以更深入地了解英雄的品质和精神。

6.2分享英雄故事：选取一些经典的英雄故事，如岳飞、杨家将等，通过朗读、讲解等方式，与同学们分享英雄的故事，感受英雄的精神。

6.3讨论英雄故事的意义：英雄故事是我们了解英雄的窗口，通过阅读英雄故事，我们可以从中汲取精神力量，培养自己的优秀品质。

第七章：英雄的影视作品欣赏

7.1引入英雄影视作品的概念：英雄影视作品是以英雄为主题的电影、电视剧等作品，通过观看英雄影视作品，我们可以更直观地了解英雄的形象和精神。

7.2欣赏英雄影视作品：选取一些经典的英雄影视作品，如《英雄儿女》、《亮剑》等，组织同学们观看，感受英雄的形象和精神。

7.3讨论英雄影视作品的感受：观看英雄影视作品后，组织同学们进行讨论，分享自己的感受和心得，激发对英雄的敬仰之情。

第八章：英雄主题的绘画创作

8.1引入英雄主题绘画的概念：英雄主题绘画是以英雄为主题的艺术创作，通过绘画的方式，表达自己对英雄的敬意和感悟。

8.2进行英雄主题绘画创作：组织同学们进行英雄主题绘画创作，可以画出自己心中的英雄形象，或者描绘英雄的事迹，表达对英雄的敬意。

8.3展示并讨论英雄主题绘画作品：同学们将自己的绘画作品展示给大家，分享创作背后的故事和感悟，互相学习和交流。

第九章：英雄主题的征文活动

9.1引入英雄主题征文的概念：英雄主题征文是以英雄为主题的文章写作活动，通过写作的方式，表达自己对英雄的敬意和感悟。

9.2进行英雄主题征文活动：组织同学们进行英雄主题征文活动，可以写下一段关于英雄的故事、感悟或者对英雄的评价，展示自己对英雄的理解和敬仰。

9.3展示并讨论英雄主题征文作品：同学们将自己的征文作品展示给大家，分享写作背后的故事和感悟，互相学习和交流。

10.2分享班会感悟：同学们分享自己在班会中的感悟和收获，表达自己对英雄的敬仰之情。

10.3宣誓向英雄学习：在班会上，同学们宣誓要向英雄学习，努力培养自己的优秀品质，为社会的发展做出贡献。

重点和难点解析

一、英雄的意义

重点关注环节：讨论英雄的价值观和思考英雄的意义。

补充和说明：在这个环节中，学生们需要深入理解英雄的价值观，包括正义、勇敢、奉献和无私等品质。要引导学生思考英雄对于社会和个人的意义，如何激励人们追求正义和美好。

二、感动中国的榜样人物

重点关注环节：介绍感动中国榜样人物的评选过程和展示感动中国榜样人物的事迹。

补充和说明：这个环节需要让学生了解感动中国榜样人物的评选背景和过程，通过展示他们的事迹，激发学生的敬仰之情，引导学生学习他们的优秀品质。

三、学习榜样，成为英雄

重点关注环节：制定自己的学习榜样计划和分析感动中国榜样人