大班科学活动教案捉泥鳅.docx

编号：__________

大班科学活动教案捉泥鳅

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大班科学活动教案捉泥鳅

目录

一、教学内容

1.1泥鳅的生活习性

1.2捉泥鳅的方法

1.3泥鳅的利用价值

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2基本环节

5.3实践环节

六、板书设计

6.1板书主题

6.2板书内容

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

八、课后反思

8.1教学效果

8.2改进措施

九、拓展及延伸

9.1拓展活动

9.2延伸活动

教案如下：

一、教学内容

捉泥鳅是本次大班科学活动的主题，通过活动让幼儿了解泥鳅的生活习性，掌握捉泥鳅的方法，并认识泥鳅的利用价值。

二、教学目标

2.1认知目标：让幼儿知道泥鳅的生活习性和特点，了解捉泥鳅的方法。

2.2技能目标：培养幼儿动手操作的能力，学会用适当的方法捉泥鳅。

2.3情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养他们热爱自然的情感。

三、教学难点与重点

3.1教学难点：让幼儿掌握捉泥鳅的方法，并能在实际操作中运用。

3.2教学重点：让幼儿了解泥鳅的生活习性和特点，认识泥鳅的利用价值。

四、教具与学具准备

4.1教具准备：活泥鳅、捉泥鳅的工具、水族箱、教学课件等。

4.2学具准备：每位幼儿准备一个水族箱，捉泥鳅的工具，以及记录捉泥鳅过程的纸和笔。

五、教学过程

5.1导入环节

通过课件展示泥鳅的图片，引导幼儿观察泥鳅的外形特点，激发幼儿对泥鳅的兴趣。

5.2基本环节

教师向幼儿讲解泥鳅的生活习性和特点，介绍捉泥鳅的方法，并示范操作过程。

5.3实践环节

幼儿分组进行捉泥鳅实践活动，教师巡回指导，帮助幼儿解决实际操作中遇到的问题。

教师组织幼儿分享捉泥鳅的过程和感受，引导幼儿认识到泥鳅的利用价值。

六、板书设计

6.1板书主题：捉泥鳅

6.2板书内容：泥鳅的生活习性、捉泥鳅的方法、泥鳅的利用价值。

七、作业设计

7.1作业内容：让幼儿回家后，向家长介绍泥鳅的特点和捉泥鳅的方法。

7.2作业要求：家长在作业单上签字，表示已了解幼儿所学内容。

八、课后反思

8.1教学效果：通过本次活动，幼儿掌握了捉泥鳅的方法，对泥鳅有了更深入的了解。

8.2改进措施：在实践活动环节，加强对幼儿的指导，确保每位幼儿都能参与到活动中。

九、拓展及延伸

9.1拓展活动：组织幼儿参观养殖场，了解泥鳅的养殖过程。

9.2延伸活动：让幼儿回家后，自己尝试养殖泥鳅，观察泥鳅的生长过程。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1泥鳅的生活习性：泥鳅是一种淡水鱼类，生活习性和生理特点对于幼儿来说是较为陌生的，需要通过生动的教学手段进行介绍。

1.2捉泥鳅的方法：捉泥鳅的方法涉及到实际操作，需要幼儿动手实践，理解并掌握技巧。

1.3泥鳅的利用价值：泥鳅在农业、食品等方面的利用价值对于幼儿来说较为抽象，需要通过实际例子进行讲解。

二、教学目标

2.1认知目标：幼儿能够认识泥鳅，了解其生活习性和特点。

2.2技能目标：幼儿能够掌握捉泥鳅的基本方法，并能够实际操作。

2.3情感目标：培养幼儿对自然的热爱，对科学的兴趣。

三、教学难点与重点

3.1教学难点：让幼儿掌握捉泥鳅的方法，并能在实际操作中运用。

3.2教学重点：让幼儿了解泥鳅的生活习性和特点，认识泥鳅的利用价值。

四、教具与学具准备

4.1教具准备：活泥鳅、捉泥鳅的工具、水族箱、教学课件等。

4.2学具准备：每位幼儿准备一个水族箱，捉泥鳅的工具，以及记录捉泥鳅过程的纸和笔。

五、教学过程

5.1导入环节：通过课件展示泥鳅的图片，引导幼儿观察泥鳅的外形特点，激发幼儿对泥鳅的兴趣。

5.2基本环节：教师向幼儿讲解泥鳅的生活习性和特点，介绍捉泥鳅的方法，并示范操作过程。

5.3实践环节：幼儿分组进行捉泥鳅实践活动，教师巡回指导，帮助幼儿解决实际操作中遇到的问题。

六、板书设计

6.1板书主题：捉泥鳅

6.2板书内容：泥鳅的生活习性、捉泥鳅的方法、泥鳅的利用价值。

七、作业设计

7.1作业内容：让幼儿回家后，向家长介绍泥鳅的特点和捉泥鳅的方法。

7.2作业要求：家长在作业单上签字，表示已了解幼儿所学内容。

八、课后反思

8.1教学效果：通过本次活动，幼儿掌握了捉泥鳅的方法，对泥鳅有了更深入的了解。

8.2改进措施：在实践活动环节，加强对幼儿的指导，确保每位幼儿都能参与到活动中。

九、拓展及延伸

9.1