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天门市2023-2024学年度第二学期期末考试七年级

语文试题

(本卷共8页,满分120分,考试时间150分钟)

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷第1页和答题卡指定位置上;核准条形码上姓名和准考证号后,将其贴在答题卡指定位置上。

2.选择题的答案选出后,必须使用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动,先用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。非选择题答案必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡对应的区域内,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用(20分)

1.下列加点字的注音和词语的书写全都正确的一项是(2分)

A.殷红(yān)元勋深恶痛绝(wū)妇儒皆知

B.震悚(sǒng)咳嗽悲天悯人(mǐng)忍浚不禁

C.校对(jiào)烦躁颠沛流离(pèi)语无伦次

D.炽热(zhì)狂斓海市蜃楼(shèn)千钧重负

2.下列句子没有语病的一项(2分)

A.无论学习还是工作,成功都源于深入实践、苦干实干的结果。

B.这篇报告列举了大量事实,控诉了人们破坏自然、滥杀动物的意识。

C.随着我国数字基础设施建设的提速,使更多潜在应用场景不断涌现。

D.习近平总书记作出一系列重要指示,为推动旅游业高质量发展提供了重要指引。

3.下列排序最恰当的一项是(2分)

①事实证明,保护文化遗产可以促进经济社会高质量发展。

②当前,我们要摒弃把保护文化遗产和发展经济对立起来的错误观念。

③如果没有当年对鼓浪屿历史建筑的精心保护,能有今天游客如织的胜地吗

④如果没有当年从炸山开矿中挽救良渚遗址,能有若干年后良渚申遗成功吗

⑤深沉的文化情怀和长远的历史眼光,让如今的良渚和鼓浪屿,不但成为享誉中外的文化名片,更带来切切实实的社会效益和经济效益。

A.②①③④⑤B.②①④③⑤

C.⑤①②③④D.⑤①②④③

4.下列表述有误的一项(2分)

A.《卖油翁》作者欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。

B.小语想读出对志愿军战士的赞颂之情,她这样处理重音:他们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人!

C.“雄伟壮丽”“生日礼物”都是并列短语,“热爱祖国”“安排任务”都是动宾短语,“干得很好”“热得难受”都是补充短语。

D.“一个基因可以拯救一个国家,一粒种子可以造福万千苍生。”植物学家钟扬总把这句话挂在嘴边。(这个句子标点符号使用正确)

5.2024年4月25日20时59分,神舟十八号载人飞船顺利将3名航天员送入太空,全国人民欢欣鼓舞。学校举行“逐梦苍穹,未来有我”活动。(4分)

(1)小语打算创作一幅对联予以盛赞。她想好了上联,请你根据提供的词语,对出下联。(2分)

上联:三英出征,乘风揽月星河阔

下联:

供选词语:神州乐、中国红、问鼎苍穹、破日穿云、逐梦九天、一箭升空

(2)同桌小雯对学校举行的活动不以为然,她认为同学们还处在学生阶段,最重要的任务是学习。至于爱国,那是长大以后才可能付诸实践的事。请你写一段话劝说小雯。(2分)

6.小语辑录了一组古诗文,请你将相应的句子填到横线上。(8分)

(1)当窗理云鬓,。(《木兰诗》)

(2)念天地之悠悠,!(陈子昂《登幽州台歌》)

(3),衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)

(4),何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)

(5),夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

(6)有约不来过夜半,。(赵师秀《约客》)

(7)浩荡离愁白日斜,。(龚自珍《己亥杂诗》)

(8)草树知春不久归,。(韩愈《晚春》)

二、阅读与鉴赏(45分)

(一)古诗赏析(4分)

【甲】望岳

杜甫

岱宗夫如何齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

【乙】登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼①,乾坤②日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。戎马③关山北,凭轩涕泗流。

【注释】①坼(chè):分裂。②乾坤:天地,此处指日、月。③戎马:指战争。

7.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(2分)

A.甲诗“决眦”两字描摹了诗人极目仰望时的神态,衬托出泰山的雄伟壮丽。

B.甲诗句句无“望”,但全诗由远及近,通过诗人亲眼所见,句句实写向岳而望。

C.乙诗用“昔闻”为“今上”蓄势,写早闻洞庭盛名,直到暮年才一睹真容。

D.甲诗表现出诗人积极乐观的人生态度,乙诗则流露诗人伤时伤世的感慨。

8.甲诗颔联中的“割”字,写出了泰山参天矗立的雄姿,使静止的山峰充满了活力。请你从乙诗中找出一个类似用法的词来赏析。(2分)

(二)文言文阅读(14分)

【甲】

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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